幼師教學總結(jié)和心得體會(精品3篇)-在線瀏覽
2024-09-02 17:14本頁面
【正文】 情緒，做好學生的表率。當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。教師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。因此我們要在學生中樹立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。 幼師教學總結(jié)和心得體會篇 2 幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用。 ，互敬互愛，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境 所謂 “ 近朱者赤，近墨者墨 ” ，說的就是環(huán)境對人的影響之大。除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學習氛圍，還應(yīng)積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的 “ 代溝 ” ：給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。 ，應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成好習慣 我國教育家陳鶴琴先生說： “ 人類的動作十之是習慣，大部分習慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當在幼年時期特別注意習慣的養(yǎng)成，習慣養(yǎng)得好，終生受益 。 ” 勤懇是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習慣，同時遵守時間、文明禮貌、尊重父母、長輩，這些在教的時候也必須身體力行，潛移默化地讓孩子學會。特別是養(yǎng)成孩子的閱讀和勞動的習慣，孩子的很多毛病都可以 用閱讀和勞動來幫助他們改正。養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，做自己力所能及的事情。 ，使他們更獨立、自信 孩子想要在學習、生活中獲得成功，必須培養(yǎng)勇敢的精神，有了這種精神孩子就會表現(xiàn)得自信。有時父母僅僅是為了孩子的安危而擔憂，犧牲了孩子鍛煉自己的機會，其實這樣對對孩子不利。孩子有時候是反感父母老是像放風箏一樣用繩子牽著他們，也反感父母過分細膩地表現(xiàn)出那種關(guān)心，這樣在別的孩子面前他們會覺得自己很沒有能力，當他們看到別的孩子放心大膽地自己玩，而自己老是被父母陪著會非常厭煩，覺得父母多事，有時候甚至會產(chǎn)生逆反心理。同時也可以培養(yǎng)孩子的獨立性，堅強的毅力和良好的生活習慣。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變的很膽怯，不敢說話。 膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力為幼兒提供 “ 說 ” 的機會，讓幼兒 在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。教不嚴，師之惰。我以前有個鄰居，夫妻二人都是所謂的粗人，不但與書無緣，還天天出口成 “ 臟 ” ，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習，不但不愛學習，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。所以我們平時一定要注意自己的言行，給孩子樹 立一個鮮活的榜樣，讓我們的優(yōu)點在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚。把這個觀點運用到學習中，那
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1