總結(jié)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(通用10篇)-在線瀏覽
2024-09-02 17:12本頁面
【正文】 程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。通過賞析精彩的文章，下放各 種修辭手法。 通過一二三年級的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。祝愿所有的孩子都能擁有一個快樂的作文學(xué)習(xí)過程。行成于思，毀于隨。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個題目的重點(diǎn)要求在 “ 教育 ” 二 字上，既要寫“ 雷鋒的事跡 ” ，又要寫 “ 我 ” 從中受到哪些 “ 教育 ” 。如果寫了對 “ 我 ” 的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫出來的文章才有深度。怎樣才能做到 精 與 成 呢 ?他說： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。 就是說 ,以上說的 “ 五多 ” ，不是什么寫作的 “ 秘訣 ” 和 “ 竅門 ” ，卻是練好作文基本功必須知道的常識。要想使品德上有所成就 ,兩個要好的同學(xué)走在馬路上，突然開來一輛灑水車，一個急著趕快躲避，免得灑上一身水 。凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落?？傊麖?qiáng)調(diào)無論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己。手勤 (多翻閱 )，腦子勤 (多咀嚼、多思考 )，日以繼夜地學(xué)習(xí)。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。如他所說： 詩書勤乃有，不勤腹空虛。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室 里、走廊上的 “ 長明燈 ” ，積極回收廢品變廢為寶。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。眾所周知，每年的三月五日是 “ 學(xué)習(xí)雷鋒日 ” ，我校每年三月份都會舉行 “ 學(xué)雷鋒月 ” 活動，加上三月十二日植樹節(jié)，我們校團(tuán)委本著弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立校園勤學(xué)、愛學(xué)、團(tuán)結(jié)、助人、奉獻(xiàn)的新風(fēng)，于三月一日啟動了 20__年三月份以 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ” 為主題的系列活動。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。具體來說我們是這樣開展工作的： 首先、營造氛圍，深入宣傳。 其次、開展活動。 當(dāng)然，在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少，活動前的準(zhǔn)備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實(shí)在。 在本次活動中，我們也進(jìn)行了團(tuán)支部之間的評比活動，根據(jù)我們的計劃，在各年級中要評選出一個 “ 學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體 ” ，根據(jù)積分情況，在今年的 “ 三月學(xué)雷鋒月 ” 活動中，下面三個班集體被評為 “ 學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體 ” ： 102 班， 092 班， 085 班。 雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在今后的日子里將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我相信：只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù) ! 總結(jié)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會篇 5 雖然已進(jìn)入二十一世紀(jì)，可是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 。 我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括： “ 雷鋒精神是偉 大的，雷鋒精神是永恒的。 ” 一個僅有 22 年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意 。一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風(fēng)尚，這證明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、此刻仍然具有重大價值和時代意義。 首先要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，僅有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自我的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。 其次要有刻苦鉆研精神。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自我具有 “ 一條河流 ” 源源不斷的 “ 活水 ” 。可見，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識，才能到達(dá)厚積薄發(fā)。作為教師，就要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。所以更應(yīng)當(dāng)努力提升自我。 ”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。雷鋒精神，不僅僅屬于昨日，也屬于今日，更屬于明天。另一方面還要獨(dú)立思考 ,辨別哪些自己聽不懂 ,并勇于提出自己的看法 ,聽課時還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下 ,以備復(fù)習(xí)用 . 三 ,課后復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接 ,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶 ,對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂 ,理解和掌握 ,如果有問題經(jīng)過長時間思考
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