幼兒園端午節(jié)活動策劃方案_2023端午節(jié)活動方案【9篇】-在線瀏覽
2024-09-02 17:11本頁面
【正文】 性、動手能力。 體驗勞動和分享的樂趣。他們急切地等待和盼望著。活動之前的準備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。 家長反映： 家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。 首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話 “ 端午節(jié)的風俗和來歷 ” 、折紙 “ 粽子香袋 ” 、毛線編制 “ 長命縷 ” 、積塑搭建 “ 龍舟 ” 以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。 幼兒園端午節(jié)活動策劃方案 _2023 端午節(jié)活動方案【篇 3】 一、活動來源： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題活 動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗： ① 農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 “ 五黃 ” 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜 。 ③ 端午節(jié)有賽龍舟的習俗。 ⑤ 端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感 。 三、中、大班節(jié)慶活動實施概況 屈原的故事 (語言 ) 童謠《拍手歌》 (語言 ) 觀看賽龍舟 (社會 ) 美麗的龍舟 (藝術(shù) ) 龍舟競賽 (健康 ) 我愛吃粽子 (科學 ) 四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等 。中、大班可以以 “ 我的調(diào)查 ” 、 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。② 體育角：提供 “ 賽龍舟 ” 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲 。 家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等 五、家園共育： 請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗 。 遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習俗的調(diào)查。 (1)交流有關(guān)端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。 指導(dǎo)語： ① 在這首童謠里，你聽到了什么 ? ② 你有什么聽不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解 “ 門插艾、香滿堂 ” 等。 (1)嘗試朗誦童謠。 指導(dǎo)語： ① 這首童謠的名字叫什么 ?為什么叫《拍手歌》 ? ② 我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。 遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 活動三：觀看賽龍舟 (社會 ) 活動目標： 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。 活動建議： 與組織 “ 賽龍舟 ” 活動的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間。 引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。 樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? 觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 (觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導(dǎo)。 活動五：龍舟競賽 (健康 ) 活動目標： 嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。 活動準備： “ 皮筋龍舟 ” 若干。 游戲：《劃龍舟》。 指導(dǎo)語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好 ? (2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。 聽音樂做全身放松動作。 初步了解粽子的制作過程。 活動過程： 展示、介紹 “ 我收集的粽子 ” ，了解粽子 種類的多樣。 (1)討論、認識包粽子的材料。 ) (2)觀看老師 (或家長 )包粽子、煮粽子的過程。 活動七：端午節(jié)親子活動 (綜合 ) 活動目標： 通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。 邀請幼兒家長參加活動。 活動建議： 開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習俗。 家長、幼兒的親子游戲 (如：包粽子比賽等 )。 六、端午節(jié)相關(guān)資料鏈接 知識資料。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念 2024 多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起?，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。 屈原的故事 屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家 —— 楚國。王后和奸臣們 看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。
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