【正文】 目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務(wù)必走科研興教之路。 瞄準(zhǔn) 當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。 改革教學(xué)手段。 鼓勵教師搞課題實(shí)驗研究。 (四 )加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備 應(yīng)對競爭激烈的幼教形勢，幼兒 園務(wù)必主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動內(nèi)部競爭活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。 一定任務(wù)。 二定人員。 三定時間。 四定標(biāo)準(zhǔn)。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實(shí)驗、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒 園工作的新局面。 “ 為了每一孩子都有進(jìn)步 ” ，這是我不懈努力的動力。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛集體，服從分配。 在業(yè)務(wù)水平方面：結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng)。在物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的操作過程中獲得新經(jīng)驗。 在工作方面，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計劃，每周日計劃，觀察記錄與反思等各項資料。如有一次戶外活動 ，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對這種現(xiàn)象比較的感興趣，就生成了 “ 秋天 ” 的主題活動，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。 我知道愛孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們在一起，和他們一起做游戲，沒事時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。 本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢、衛(wèi)生防病等工作。 在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃（篇 8） 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實(shí)施、并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長、并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 衛(wèi)生環(huán)境。 教學(xué)環(huán)境。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同 的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題、不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則、加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力、鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等、通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識、積極開展分 享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展、為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 四、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源、我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗、同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃（篇 9） 一、以教師成長為本 繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力 量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。 現(xiàn)在職教師 結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。 管理人員 做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動， 要克服針對性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長 通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況。 老生 各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn)、各項能力的評估。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境 對幼兒園全面的改造 暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。 人文環(huán)境 重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。服務(wù)好老師、孩子和家長。組織好年末親子運(yùn)動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼 兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。堅持做好教學(xué)周計劃，保證每天的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行； 做好幼兒的常規(guī)教育，尤其是對小班新生更加注重常規(guī)的學(xué)習(xí)； 園務(wù)組組長組織其成員共同指定教研工作計劃，并認(rèn)真開展教研工作； 新學(xué)期中我們將實(shí)施 “ 推門課 ” ，其方式是、園長、副園長、業(yè)務(wù)園長將會隨時進(jìn)入班級，聽取即將上課老師的課，并檢查教案書寫情況；其目的是、提高老師的授課能力和備課能力；提高老師的教育教學(xué)水平； 認(rèn)真有計劃的開展好 “ 情景閱讀 ” 的特色課程教學(xué)工作，每兩周必須上一節(jié) ppt 課件的示范課，讓多媒體教學(xué)逐步走進(jìn)我們的課堂；彰顯我們早期閱讀的特色課課程； 每天一節(jié)游戲課，讓孩子們的課程更豐富！這學(xué)期我們將每天上一節(jié)游戲課，內(nèi)容各班自主安排，緊扣主題活動內(nèi)容，開展智力游戲、語言游戲、科學(xué)游戲、體育游戲等方式的活動；讓 孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，達(dá)到寓教于樂的目的； 各個班級每天保證半小時以上的戶外活動時間！ 組織老師學(xué)習(xí)課件制作，為多元化的教學(xué)而不斷的學(xué)習(xí)提高我們老師自身的綜合能力和水平； 在幼兒園工作的時間安排下，組織開展家長會、親自活動、各項交流學(xué)習(xí)活動； 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃（篇 11） 學(xué)期工作已經(jīng)開始，園長除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項工作。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個孩子的個體特征。 各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn)、應(yīng)注意的主要問題、在家里的教養(yǎng)方式等等。 4 要求各班教師管理各班的財產(chǎn)，并做 好記錄。 計劃根據(jù)平時的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放學(xué)期的獎金，以調(diào)動全園教職工的積極性。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個月的工作計劃。 向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課 筆記本，等等。 考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。 出黑板報，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾 病的信息，有針對性地防病治病。 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。 三、 加強(qiáng)計劃調(diào)控 制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系。 每位教師計劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃 （篇 12） 一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作 召開教工大會，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。 各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實(shí)際情景，制定班級第一階段詳細(xì)工作計劃。 局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不貼合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動區(qū)供給新的玩具、材料、磁帶等。 繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。 觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展尊敬父母、教師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。 三、加強(qiáng)計劃調(diào)控 制訂幼兒園各個部門工作計劃，構(gòu)成本學(xué)期配套的計劃體系。 每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計劃，落實(shí)具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 工會、婦委會聯(lián)合舉行慶 “ 三八 ” 活動。 結(jié)合物價和幼兒伙食情景，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需 調(diào)整改善的提出實(shí)施意見。 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃（篇 13） 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以 “ 我能行，我努力，我真棒 !” 為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階、讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 以 “ 責(zé)任 ” 為主題，以 “ 責(zé)任 ” 為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享 “ 我在班級管理中學(xué)到了什么 ?” 進(jìn)一步提升 “ 教 ” 的能力 ! (二 )、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思 中，堅持我們的收獲，努力提高 “ 品質(zhì) ” 。 ” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“ 半日活動展示、 ” 關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題 “ 英語 ” 和 “ 瑜珈 ” 。 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況、鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。 堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 !學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩 ! 幼兒園新學(xué)期園長工作計劃（篇 14） 一、指導(dǎo)思想 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以 “ 安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、 保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量 ” 為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。 三、主要措施及內(nèi)容 （一）保育與衛(wèi)生保健工作 加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。采取每兩周一個督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教；另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方 明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。通過知識宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。 （二）常規(guī)教育教學(xué)工作 教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。 以《幼兒學(xué) 習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。 充分發(fā)揮功能室作用。主要以理論