【正文】 讓我受益頗豐。 在實習(xí)過程中，讓我懂得了，應(yīng)對 不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)， 在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。 首先，保 教工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。應(yīng)對上課，作為實習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分， 但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的 手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，職責心更重。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異， 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教 師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。 時光如白駒過隙一般匆匆走過，每一天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一向到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。人能夠發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。 一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真 qiāng 實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。 這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。剛剛進入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。也很重要。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液進行消毒。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。防止幼兒滑到。也明白了自我的不足。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把 把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。 僅有不好的教師，沒有不好的孩子。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。經(jīng)過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作 。在工作中，要不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面 堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。而這些也是我以后要注意和提高的方面。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。 本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。人生的種子已然種植在我們 的心頭，我想以后當我能夠自如的應(yīng)對自我的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。 不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一齊漸漸的找到了弄丟的稚氣。茁壯成長。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師 (金教師和陳教師 )的幫忙下以及保育 阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實又歡樂。竹園幼兒園以 “ 用愛呵護每一個孩子 ” 為宗旨， “ 竹園是我家祝愿共成長 ” 為標語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)： 一、在思想上，重新認識了幼兒教育 在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是教師帶著小朋友一齊做游戲、學(xué)習(xí)簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習(xí)過程中，我也沒有將自我定位為一個幼兒園教師，而一向是以一 個學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和歸宿。所以，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的 ! 二、在過程中，熱愛幼教這一職業(yè) 在見習(xí)過程中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個 “ 新手 ” 而言，是一次巨大的考驗，所以心里不免有些緊 張。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了教師的肯定，但同時教師也負責地給我指出了許多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結(jié)，所以在第二次上課時，效果明顯好很多。就是這樣在實踐中，我成長著 ! 四、在細節(jié)里，學(xué)會了感恩 兩周的時間真的不長，但卻很難忘 !被孩子當教師、姐姐般尊敬著，被園長、教師、阿姨們當晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福 !在此 ，我要感激我的指導(dǎo)教師 (金教師和陸教師 )，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心、愛心、熱心 。在閑暇時間提醒我們多喝水預(yù)防感冒 。最終我還要感激我們班這群可愛的孩子們的陪伴，多謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩 ! 在那里再次向你們道聲：多謝 !在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師 ! 幼兒園教育見習(xí)報告總結(jié)篇 6 我是在 __幼兒園進行了我的實習(xí)，在這實習(xí)里我深刻 地認識到畢業(yè)教育理論，教育技能，認識文化知識和科研本事的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職責，教育的必要環(huán)節(jié)，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活。但更多的收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。 在教學(xué)工作中，我很努力地往完成我的工作，認真寫好教案，教具都逐一預(yù)備好，虛心理解教師們給我提出的題目，將好的意見吸收過來，重新修改制定。 實習(xí)讓我思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不是，提高自我的 水平。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，并且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什 么 ?難道只是教會他書本上的知識嗎 ?答案是否定的 !一個人 95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在 5 歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。 “ 幼兒園教師 ” ，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、職責心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。 把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在學(xué)校教師只是問你件事應(yīng)當放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達教學(xué)目標 ?但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。 二、見實習(xí)階段 認真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情景的介紹。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一向采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更貼合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。經(jīng)過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、資料安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。最終你想出了解決的方法，可下頭一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢 ?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，此刻早已支支吾吾。在第一個星期，我已經(jīng)能夠十分自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。 2)實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。 3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。但對于家長，我們要同樣熱情。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛 剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么 ?幾點進入 ?這時指導(dǎo)教師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了午時活動。因為在實習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準備，所以在實習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會對自我說： “ 我行，我能夠。實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風格，我想以后當我能夠自如的應(yīng)對自我的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由與家長交談時，成為一名好教師的開始。 幼兒園教育見習(xí)報告總結(jié)篇 7 時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。古人云： “ 紙上得來終覺淺，要知此事必躬行 ” 。在港務(wù)局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很