小學(xué)關(guān)于垃圾分類的國旗下講話范文-在線瀏覽
2024-09-02 17:01本頁面
【正文】 圾、有害垃圾和其他垃圾。不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等 。其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。 曾有 人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。 廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用 1噸廢紙可以再造出 800kg好紙，可以挽救 17 棵大樹，可以節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿 240 公斤，降低造紙的污染排放 75%，節(jié)約能源消耗 40%~50%， 塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源 —— 石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢 餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子， 20 個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。 可見，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。 我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。 垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為 200 元至 300 元人民幣。 被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn) 和回收使之重新變成資源。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。 垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生。 垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾，不可回收垃圾。每回收 1 噸可節(jié)約 47%的成本，減少 75%的空氣污染，減少 97%的水污染和固體廢物。每回收 1 噸可制作 30%的有機(jī)肥料。 曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。 廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用 1噸廢紙可以再造出 800kg好紙，可以挽救 17 棵大樹，可以節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿 240 公斤，降低造紙的污染排放 75%，節(jié)約能源消耗 40%~50%， 塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源 —— 石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。三只廢餐盒就可以做一把 學(xué)生用的尺子， 20 個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。 可見，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。垃圾分類都在成為世界性的潮流。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。周五一早 “ 市容綠化局 ” 的叔叔阿姨會把我們分類打包的可回收垃圾帶走。學(xué)校是個專門的育人場所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。因為良好的環(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵 的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識和環(huán)境保潔與保護(hù)意識。 更經(jīng)常可以領(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那 “
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