【摘要】在我們實(shí)際生活中，常會(huì)遇到需要解決物體所占空間或物體的容積等等問題。如：X幾何體占有空間部分的大小叫做它的體積單位體積體積單位棱長等于單位長度（例如cm、m）的正方體的體積。幾何體的體積是單位體積的多少倍，這個(gè)倍數(shù)就是這個(gè)幾何體的體積的數(shù)值。二、體積的概念長方體的體積等于它的長、寬、高的積
2025-01-21 08:50
【摘要】球的體積和表面積鹿邑縣高中：崔有亮AOirO.niinRRri,2,1,)]1([22?????,21RRr??,)(222nRRr??1、球的體積B2C2BiCiAO,)2(223nRRr??已知球的半徑為RnininRn
2025-01-21 12:18
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)2．多面體多面體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法棱柱有兩個(gè)面互相，其余各面都是，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．棱柱中，的面
2024-09-26 00:22
【摘要】乾安四中劉健學(xué)習(xí)目標(biāo)、錐體、臺(tái)體的表面積的計(jì)算公式.提高學(xué)生的空間想象能力和幾何直觀能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.,提高學(xué)生的運(yùn)算能力,培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化、化歸以及類比的能力.重點(diǎn)了解柱體錐體的表面積計(jì)算公式.柱體錐體臺(tái)體的表面積計(jì)算公式的應(yīng)用.難點(diǎn)在初中,我們已經(jīng)學(xué)
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）教案蘇教版必修2復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握平面的基本性質(zhì)；理解三個(gè)公理，掌握“文字語言”、“符號(hào)語言”、“圖形語言”三種語言之間的轉(zhuǎn)化；能利用公理及推論找出兩個(gè)平面的交線及有關(guān)“三線共點(diǎn)”、“三點(diǎn)共線”、“點(diǎn)線共面”問題的簡單證明。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、若三個(gè)平面把空間分成6個(gè)部分，那么這三個(gè)平
2025-01-22 23:14
【摘要】第1講空間幾何體1、空間幾何體1、空間幾何體在我們周圍存在著各種各樣的物體，它們都占據(jù)著空間的一部分。如果我們只考慮這些物體的形狀和大小，而不考慮其他因素，那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。2、多面體和旋轉(zhuǎn)體多面體：由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個(gè)多邊形叫做多面體的面；相鄰兩個(gè)面的公共邊叫做多面體的棱；棱與棱的公共點(diǎn)叫
2025-05-22 05:09
【摘要】第2課時(shí)空間幾何體的表面積與體積高中學(xué)習(xí)網(wǎng):高中數(shù)學(xué):柱、錐、臺(tái)和球的側(cè)面積和體積基礎(chǔ)知識(shí)梳理2πrhShπr2hπrlπ(r1＋r2)l13πr2h基礎(chǔ)知識(shí)梳理ChSh12Ch′13Sh12(C＋C′)h′4πR243πR3基礎(chǔ)知識(shí)梳理對(duì)于不規(guī)則的
2024-08-30 05:00
【摘要】問題：某街心花園有許多鋼球，(鋼的密度是)，每個(gè)鋼球重145kg,并且外徑是50cm，試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷鋼球是實(shí)心的還是空心的。如果是空心的，請(qǐng)計(jì)算出它的內(nèi)徑。(π取，結(jié)果精確到1cm)3cm成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！R?.34,32:33RVRV????從而猜
【摘要】第1頁共22頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座8）—空間幾何體一．課標(biāo)要求：1．利用實(shí)物模型、計(jì)算機(jī)軟件觀察大量空間圖形，認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)；2．能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易
2024-10-09 16:11
【摘要】必修Ⅱ系列訓(xùn)練1：空間幾何體一、選擇題：1．1．若一個(gè)幾何體的三視圖都是三角形，則這個(gè)幾何體可能是（）A．圓錐B．四棱錐C．三棱錐D．三棱臺(tái)2．一個(gè)多邊形沿不平行于多邊形所在平面的方向平移一段距離可以形成（）A．棱錐B．棱柱C．平面
2025-02-07 03:05
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)（第3課時(shí)）教案蘇教版必修2復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理、平面與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理。能抓住線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系解決有關(guān)垂直問題；會(huì)求簡單的二面角的平面角問題。注重滲透化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、若直線a與平面?不垂直，那么在平面
【摘要】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)空間幾何體的表面積和體積講義新人教A版必修2引入我們來觀察下面的幾組公式：正方形面積2Sa?正方體體積3Va?長方形面積Sab?長方體體積Vabc?三角形面
2025-02-06 23:44
【摘要】有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難！高中數(shù)學(xué)必修2專題輔導(dǎo)一1．多面體的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱的上下底面平行，側(cè)棱都平行且長度相等，上底面和下底面是全等的多邊形．(2)棱錐的底面是任意多邊形，側(cè)面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形．(3)棱臺(tái)可由平行于棱錐底面的平面截棱錐得到，其上下底面的兩個(gè)多邊形相似．2．旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征(1)圓柱可以由矩形繞其一邊所在直線旋轉(zhuǎn)得
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系（第2課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：理解異面直線以及異面直線所成角的概念；能在具體圖形中識(shí)別并判斷兩條直線是否為異面直線；能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點(diǎn)：異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程：
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時(shí)空間幾何體的直觀圖問題提出，其視覺效果是一個(gè)矩形；把一本書水平放置，其視覺效果還是一個(gè)矩形嗎？這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺(tái)體及簡單的組合體，在平面上應(yīng)怎樣作圖才具有強(qiáng)烈的立體感？這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識(shí)探究（一）:水平放置的平面
2025-01-20 12:14
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