學校年度工作計劃表5篇-在線瀏覽
2024-09-02 16:51本頁面
【正文】 教師送到市內(nèi)，參與省、市教研員的教學指導等。上周六我們就組織了全體班主任參加了廬陽區(qū)高端培訓。 嚴把集體備課關、課堂教學關、作業(yè)批改講評關、輔導關、測試關等五個 “ 關口 ” ，精細教學常規(guī)管理。落實教學常規(guī)檢查，結(jié)合推門聽課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評等多種形式考核教師的教學質(zhì)量，通報教學中出現(xiàn)的不規(guī)范行為 。由于學校食堂正式啟用，有不少學生在食堂就餐，一方面是從安全和紀律考慮，另一方面是有效利用午間時間，義務安排教師進班，低年級進行閱讀和游戲 。 。要求學生入校即進班，進班即學習 。對學習進步較大的學生，學校給予表彰獎勵。我們提出 “ 惡補基礎、全員提高 ” 備考策略，進行文化課復習 。力爭本學期末能交上一份滿意的答卷。 學校年度工作計劃表篇 3 活動目標： 為了豐富 學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。 活動措施： 舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及 的基礎上提高。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。 對隊員們要求基功達到下叉，下腰。 對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。 學習成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。 培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。 由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。 讓學生在活動中獲得自信。 讓活動成功孩子享 受生命的時空。 主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段） 教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等： 教學手段：個別指導、分組教學等 活動安排： 定時活動，每周星期二、星期四課外活動。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。 活動內(nèi)容安排： 第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的 `手位，腳位等。 第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。 學校年度工作計劃表篇 4 20__年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核 心價值觀的意見》和教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務的核心要求，在拓寬途徑、豐富內(nèi)容、活躍形式、創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。 “ 三進 ” 工作。運用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念 日等重要時間節(jié)點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。 全面推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立行為規(guī)范教育長效機制，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈。深化 “ 做一個有道德的人 ” 系列主題活動，以 “ 校園好故事 ”“ 校園好聲音 ”“ 校園好集體 ” 為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養(yǎng)學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。 落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學 “ 心理健康節(jié) ” 活動，開展心理健康教育 “ 精彩一課 ” 征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃，規(guī)范學校心理輔導室建設與管理。 四是以學生社團活動為載體推進校園文化建設。開展經(jīng)常性 “ 書香校園 ” 讀書活動和 “ 五有 ”“ 五無 ” 校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好校園人文環(huán)境。 五是拓寬途徑推動學校德育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。組織 __市家庭教育講師團開展 “ 家庭教育公益大講堂 ” 巡講，落實省德育重點改革項目 “ 探索家校和諧育人新模式 ” ，構(gòu)建家校共同育人網(wǎng)絡。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。 學校年度工作計劃表篇 5
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1