大學生慶祝端午節(jié)活動策劃方案【精選5篇】-在線瀏覽
2024-09-02 16:46本頁面
【正文】 大隊委干部發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 (每班 5 篇 )(6 月 1 日之前完成，德育處負責 ) 三 —— 五年級 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 端午小報制作比賽。 (美術(shù)組負責， 6 月 1 日之前完成。 (三 —— 五年級 )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 (四、五年級，每班 3 名 )(邱新生 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) 蘆葉、碎紙 (邱新生 6 月 1 日前 ) (2)編制 “ 長命縷 ” 比賽 (三 —— 五年級每班 3 名 )(施煒、周欣 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) 絲帶 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) (3)畫 (剪 )艾虎比賽。 (全校人人一個 )(班主任 ) 大學生慶祝端午節(jié)活動策劃方案精選篇 2 中國端午節(jié)習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū)，形成一個端午習俗文化圈。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國將來自中國的端午節(jié)習俗本土化了，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護，這種經(jīng)驗很值得學習和借鑒。 端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。 二、活動背景 紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。 三、活動目的與意義 為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。 四、活動內(nèi)容 活動地點： __教室 活動時間： 20__年 x 月 x 日晚 7 點 活動負責人：全班班委 活動參加者： 44 人 (全班 44 人 ) 五、活動流程 (一 )端午奇緣話習俗。 五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) 你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? 學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。 (班上 4 位外來學生 ) (三 )做香袋比賽 (主持人 )：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。將自己做好的香袋送給老師或者同學。 工具：剪刀、針、縫衣線 。 剪下相對的兩片 。 (2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。 學生動手做香包，然后進行評比。 (每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設 ) (五 )觀看賽龍船慶端午的電影或者短片 (主持人 )：同學們，你看過 “ 龍舟競賽 ” 嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟長 10 米多，以龍頭和龍 尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖 ?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎 ? 隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。 其他備用費用： __元。 認真聽主持人安排活動 。 保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應的打掃。 活動地點： 可以在自己家里 活動目的： 大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 在端午節(jié)賽龍舟是 十分盛行的 39。但在端午
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