九年級(jí)歷史老師工作計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-02 15:56本頁(yè)面
【正文】 師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。綜合來(lái)看 ,大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好 ,就是少部分學(xué)生手懶 ,不愿寫(xiě) ,不愿背，針對(duì)上面情況 ,本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施 ,提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的 ,使學(xué)生的成績(jī)快速提高。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史 ,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況 ,以便做到心中有數(shù)。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個(gè)良好的成績(jī)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生 ,尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利 ,堅(jiān)持因材施教 ,分類(lèi)指導(dǎo)努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能 ,要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則 ,準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí) ,切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn) ,優(yōu)化課堂 教學(xué) ,以提高課堂效率 ,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識(shí) ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) ,使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識(shí) ,提高自主學(xué)習(xí)能力。 對(duì)每一階段的歷史知識(shí)能夠歸納整理。強(qiáng)化學(xué)生答題的規(guī)范，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確答題。進(jìn)行反思。 虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。 九年級(jí)歷史老師工作計(jì)劃 (二 ) 初三的歷史面臨中考 ,可以說(shuō)初三歷史是整個(gè)初中歷史教 學(xué)的重中之重。 千里之行 ,始于足下 ,我從現(xiàn)在開(kāi)始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。為了能給今年的考試打好基礎(chǔ) ,特制定初三歷史本學(xué)期的工作計(jì)劃 ,具體內(nèi)容如下 : 一、深度挖掘教材 初三是新課改 ,新教材和老教材相比 ,在知識(shí)的處理上 ,有許多不同的地方 ,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,深度挖掘教材 ,鉆研教材 ,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精 髓 ,以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。面對(duì)初中日益靈活的歷史會(huì)考 ,備課是一定要深度挖掘教材 ,全面吃透教材 ,靈活傳授教材 ,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算 ,認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié)。 三、狠抓課堂效率 ,注重知識(shí)的落實(shí) 初三的學(xué)生 ,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重 ,課余不可能有時(shí)間背歷史 ,這就要求上課時(shí)保證課堂效率 ,當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌 握。 五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系 初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大 ,情緒比較容
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