2023蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)反思5篇-在線瀏覽
2024-09-02 15:40本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)本課我采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入 —— 精讀提出問題 —— 師生圖畫講解解決問題 —— 課下作業(yè)圖畫記憶的教學(xué)過程落實(shí)教學(xué)任務(wù)， 并達(dá)到高效的教學(xué)效果。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于蝙蝠的畫法進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，所以課上畫示意圖相對(duì)輕松。很好的掌握了課文內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)超聲波、障礙物，重點(diǎn)句子，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，加強(qiáng)了理解和記憶。圖畫式閱讀教學(xué)很好的突出了本課的教學(xué)重點(diǎn)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生作業(yè)，圖畫展示重點(diǎn)問題 “ 蝙蝠在夜間飛行的秘密。達(dá)成了本課的教學(xué)目標(biāo)不足：圖畫作業(yè)是本課設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，也是突顯學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，但是時(shí)間關(guān)系，當(dāng)堂不能完成，只能下節(jié)課再點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲，學(xué)生和教師都得到發(fā)展，學(xué)習(xí)是愉悅的，在快樂的環(huán)境中輕松的理解課文內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。 2023 蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)反思（精選篇 3） 這是一篇和學(xué)生 生活十分相近的文章，童心童趣是這篇課文的鮮明特色，也是需要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心感受的資料。 一、讀種悟情，讀中升華 在體會(huì)孩子們做風(fēng)箏的快樂時(shí)，我抓住重點(diǎn)句子 “ 我們精心做著，心中充滿了憧憬和期望。用找近義詞的方法理解 “ 精心 ” ，用結(jié)合生活實(shí)際的方法理解 “ 憧憬 ” 。 二、讀中練說，讀中學(xué)寫 放風(fēng)箏一段，我的主要訓(xùn)練點(diǎn)有兩個(gè)。另一是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用文中的一系列動(dòng)詞把自我放風(fēng)箏的過程說具體。這時(shí)候讓孩子練習(xí)說話，孩子就會(huì)不由自主的運(yùn)用到文中的一系列動(dòng)詞，說話的潛力在不知不覺中得到了提高。 2023 蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)反思（精選篇 4） 今天上完《蝙蝠和雷達(dá)》這一課以后，感覺總體上的教學(xué)思路是 清晰的，能夠抓住科學(xué)家如何在蝙蝠身上得到啟示后發(fā)明雷達(dá)這一條線索展開教學(xué)。在突破這一難點(diǎn)的時(shí)候，主要是通過讓學(xué)生說、練、畫
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