【正文】 學(xué)水平。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)各級要求，立足我校實際 , 以促進每個師生的發(fā)展為宗旨，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高業(yè)務(wù)能力。 ，努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。 充 分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，利用自身的優(yōu)勢和資源進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (二 )工作重點 通過讀書學(xué)習(xí)、觀看課堂實錄、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位教師都有所收獲。 確立重點培養(yǎng)對象，開展師徒幫扶活動，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平。 (二 )將課程標準的學(xué)習(xí)納入常態(tài)。 (三 )加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度，通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點，以教學(xué)為切入點。 ，每學(xué)年最少要撰寫一萬字的和。 為了提高學(xué)習(xí)效益，有針對性，本學(xué)期選有代表性課堂實錄組織集中觀看，看完后組內(nèi)進行分析討論，來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式。 充分利用自身的優(yōu)勢和資源進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進行 4 次業(yè)務(wù)講座。 按時上傳校網(wǎng)相關(guān)材料，按月完成所承擔(dān)的任務(wù)。 ，抓好重點培 養(yǎng)對象的觀課議課活動。 (八 )繼續(xù)實施 “ 青藍工程 ” ，加快青年教師成長步伐。 ，細化加大師徒之間 “ 一對一 ” 的聽評課指導(dǎo)工作。 教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯 報課展示活動。繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動。慢慢培養(yǎng)老師們積極進取快樂工作的心態(tài) (十一 )組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀 念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研能力強，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍。 三、培訓(xùn)對象、目標及培訓(xùn)內(nèi)容 新教師培 訓(xùn) (1)培訓(xùn)對象：教齡在 3 年內(nèi)的教師 。 (3)培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容。年齡一般在 35 周歲以下。學(xué)科前沿知識與綜合知識 ?，F(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用 。骨干教師培訓(xùn)實行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí)，重視實踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié)。 學(xué)科帶頭人培訓(xùn)： (1)培訓(xùn)對象：具有較強教學(xué)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?。培?xùn)主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機構(gòu)的 “ 研究型 ” 教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)。教師培訓(xùn)計劃方案四、考核要求： 參加培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，所有在職教師都必須通過周期考核。在周期內(nèi)需晉升 教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉升高一級教師職務(wù)，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽稱號的必備條件。依據(jù)上級指示精神，五年內(nèi)每位教師應(yīng)接受 360 學(xué)時的培訓(xùn)，即每學(xué)年 72 學(xué)時、每學(xué)期 36 學(xué)時。 二、總體目標 進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 實施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施 “ 師德工 程 ” ，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學(xué)模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備 課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。地點：各個教研組，將邀請我校語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物九個學(xué)科參加今年中考閱卷的教師分學(xué)科對全體教師進行培訓(xùn)。 20__年 10 月 10 日 —— 16 日，我校教師將在網(wǎng)上進行全員培訓(xùn)。 我們 116 中學(xué)的教師教壇是我校教師培訓(xùn)工作的一大亮點。 繼續(xù)進行抽簽課活動。 由主抓教學(xué)的副校長牽頭，教學(xué)主任、備課組長及組內(nèi)其他成員參加的每日抽簽課活動對我校教師的日常教學(xué)起到了一定的督促檢查的作用。 分散學(xué)習(xí) 根