20xx初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 15:25本頁(yè)面
【正文】 近期目標(biāo) 做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流 。 緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課 。 開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì)。仍以安全為重。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，部分學(xué)困生開始無(wú)事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天 —— 升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才能的空間。 4。 5。利用口頭和書面兩種形式，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說(shuō)，讓學(xué)生也善于 給老師說(shuō)，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人。 6。讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào)，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。 8。 總之，讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。 我主要做了兩點(diǎn) 。二是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每個(gè)孩子。但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì) 列了，有說(shuō)話的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。 勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好 的同學(xué)，批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。而我卻相信我的每塊云彩都會(huì)下雨，因?yàn)槲覔碛杏幸环N特殊的教育手段 微笑 在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時(shí)，我回微笑去鼓勵(lì)，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴，我想說(shuō) 。 三、目標(biāo)和將來(lái) 學(xué)生的將來(lái)十分的重要，所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時(shí)間的。也算是盡到了責(zé)任，不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力，我會(huì)幫助學(xué)生的 ! 初中三年級(jí)班主任計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹 “ 全教會(huì)精神 ” ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以 “ 學(xué)會(huì)關(guān)心 ” 為主線，以 “ 三觀教育 ”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素 養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位 學(xué)生 都朝著正確的方向前進(jìn)。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、臺(tái)灣
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