高考前老師國旗下的講話稿-在線瀏覽
2024-09-02 15:22本頁面
【正文】 人不能靠心情生活，而是靠心態(tài)生活。在技能形成的過程中，當練習到一定時期 (常常是在練習的中期 )，成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，心理學上稱之為高原現(xiàn)象。這里，我也給大家?guī)c建議 : 1. 培養(yǎng)積極心態(tài)，相信自己能克服困難。不要讓消極的心態(tài)，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而敗給了自己。多接觸優(yōu)秀的人，多談論健康向上的話題，多想想有利于人生發(fā)展的問題， 不斷給自己補充正能量。不顯山露水，把該 準備的復習工作做好，做足，前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每次考試，我們都有一些題會卻丟了分，有些題老師反復講過，我們卻依然栽在了上面。我們是否只顧做題，卻從不反思總結(jié) ? 我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上，然后把它們束之高閣 ?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路 ?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書 ?同學們，我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。我們常說，失敗是成功之母，其實反思是失敗之父，只有父母的有效結(jié)合，才會有成功的結(jié)晶。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析，從知識要點，思維能力，應試能力三方面找出弱點，進行針對性的訓練，實施重點突破。 3. 合理安排作息，適時放松身心。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的。我們要學會照顧自己，平衡飲食，加強營養(yǎng)，合理安排時間，忙里偷閑鍛煉身體。 4. 主動尋求幫助，充分利用身邊資源。假舟楫者，非能水也，而 絕江河 ” ，告訴我們借助外力的重要性。你們有父母的支持，老師的指導，小伙伴們的陪伴。老師一般較學生眼界開闊，經(jīng)驗豐富，主動與老師交流，他們會根據(jù)不同情況，對癥下藥，出謀劃策，釋疑解惑，這會大大提高我們的學習效果。在這里，我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三，加油》中的一段 話。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。只有這樣我們的青春才會無悔。為了這 180 天后的高考之戰(zhàn)，我們已經(jīng)堅持了十幾年，讓我們珍惜剩下的 180 天，繼續(xù)奮力拼搏吧。同學們，離高考還有 180 天，只要我們保持信心，合理利用，優(yōu)化細節(jié)，落實過程， 180 天我們可以攻克很多問題，彌補很多不足。而我深信，只要我們師生同心，保持信心，并肩奮斗，我們一定可以見到后天的太陽 !你們有信心嗎 ? 請大家站起來，昂首挺胸，用飽滿的熱情，洪亮的聲音告訴自己： 180 天，我們抵住誘惑，耐住寂寞 。 180 天，我們優(yōu)化過程，落實細節(jié) 。 高考前老師國旗下的講話稿 (二 )： 尊敬的各位領導，老師 ：上午好 ! 我今天向大家匯報的題目是《一個班主任眼中的高考》。我向駱組長作了毛遂自薦是因為兩點原因： 師比如陳衛(wèi)華、徐月新、陳炳強、駱美玲那兒學來的 ,現(xiàn)在我應該把這接力棒傳遞給更加年輕的老師手中。所以今天我來了，希望與大家共享教育的快樂，碰撞思維的 火花。 我今天向大家匯報的是五個方面的內(nèi)容：一、高考成敗的決定因素 。 三、要有清晰的學習目標 。五、班主任要有顆平常心、豁達心。我認為高考的成敗主要決定于兩個方面的因素 :平時知識的掌握情況，考試時的競技狀態(tài) (包括心理狀態(tài)和身體狀態(tài) ) 。 二 給學生一個溫暖的家 我經(jīng)常在想：現(xiàn)在學生是學習最困難時，我們怎么樣才能讓他
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