高三班主任的個人工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-02 15:20本頁面
【正文】 反思總結(jié)歸納。要求學生善于利用一切資源、一切的力量一切的時間 。 4“ 適當?shù)膲毫?”心態(tài)，不少學生感覺自己的智力好，基礎(chǔ)好， XX年的分數(shù)高，不肯下苦功夫，想輕輕松松上名牌，這時需要給學生設(shè)定目標添加適當?shù)膲毫?。我班有一位學生，家境貧寒，父親患有神經(jīng)病，性格內(nèi)向封閉，基礎(chǔ)不好，我首先解決的是對家庭父母的態(tài)度，去掉那種 “ 難以啟齒 ” 的感覺，沒有別人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。 (4) 貴在堅持 從接待新生，到一摸、二摸、三摸、四輪復習到高考、估分、填報志愿需要一氣呵成，再接再厲。所有的宏力人都是這樣敬業(yè)、愛崗，都會把宏力企業(yè)的精神理念融入到自己的崗位中，我們付出了 我們成功了 我們幸福了 !在此把我的信條奉獻給大家：付出終有回報，好人一生平安。我想起了我們班拔河獲得冠軍的情景，拔河的要領(lǐng)是雙手緊握身體傾斜、男女生交替、直線用力、腳踏實地、把握節(jié)奏、貴在堅持，激發(fā)潛能，我在教室前面揮舞著小紅旗，全班同學在我的指揮下，有節(jié)奏的呼喊、用力，創(chuàng)造出了先緊張，充滿激情，體驗成功，再放松的狀態(tài)，收到了較好的效果。謝謝各位 ! 高三班主任個人工作總結(jié)篇二 反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅， 但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學 生是能夠創(chuàng)造奇跡的。經(jīng)常有學生問我： “ 老師，我還有希望嗎 ?” 我教給學生一句話： “ 我說我行我就行，不行也行 。 ” 并要求學生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說： “ 我能行 !沒有最好，只有更好。 在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情況介 紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。 二、準確定位、分層推進 我任教的班級學生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面 A、穩(wěn)上一本可以沖擊重點的學生 。 C、只能上二本，可以沖擊一本的學生 。 E、學習自覺但成績不理想的學生 。 其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)， 每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。我們班的各科成績都有了較大的進步。 高三的學習任務(wù)非常繁重，學生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。成 年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢 ? 作為班主任，我認為要做到 “ 言必行，行必果。要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。 四、觀察細節(jié)，調(diào)整心理 有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。我們利用平常的班隊課反復向同學們宣傳 “ 成也細節(jié)，敗也細節(jié) ”的觀念，學習中嚴格要求，同時經(jīng)常給學生以心理指導。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。 ” 這樣的思想在同學們的心里逐漸的 樹立起來。 反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。 高三班主任個人工作總結(jié)篇三 初夏的某一天傍晚，因身體不適，梁凌老師代我抓鬮，輕輕地一抓，織就了我與高三 (7)班學生之間的一段緣分，翻開了我教學生涯的新的一頁?？傊?“ 痛并快樂著 ” 。今天，很榮幸能有機會將我做班主任 的一些心得體會向各位領(lǐng)導和同仁
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