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2025-01-22 22:19本頁面
  

【正文】 20201225 圣誕節(jié) 圖片:圣誕老人 提問:昨天平安夜同學(xué)們收到圣誕禮物了嗎?沒有。但今天最棒小組將會獲得老師的神秘圣誕禮物。所以我們要送給圣誕老人一份禮物,就是等高線地形圖。 課件:等高線地形圖的判讀 課件: 目標(biāo)引領(lǐng):識別等高線地形圖上的山峰、 山脊、山谷、陡崖、鞍部等部位,并能解決 實(shí)際問題。并由此引入繪制山頂?shù)雀呔€地形圖。 學(xué) 生分組討論,將答案寫在學(xué)案上 ( 5分鐘 第 2組各成員將學(xué)案互換、批改 第 4組各成員將學(xué)案互換、批改 第 6組各成員將學(xué)案互換、批改 第 8組各成員將學(xué)案互換、批改( 3分鐘) 展示:( 10分鐘)各組派一名成員到 講臺用實(shí) 物投影儀展示,結(jié)果正確的得一面旗幟,錯的減一面旗幟;批改正確的得一面旗幟,批改錯的減一面旗幟。對于在展示過程中出現(xiàn)的錯誤,該展示組和對應(yīng)組不能糾錯的
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