感恩節(jié)幼兒園活動策劃方案最新5篇-在線瀏覽
2024-09-02 14:37本頁面
【正文】 ，適當(dāng)時給予提示。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物 (陽光、空氣、水 )。感恩給我們的心靈帶來和平。 (如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案 ) 如果： —— 沒有空氣呼吸 ? —— 沒有飲用和清潔用的干凈水 ? —— 當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們 ? —— 沒有陽光照射在所有成長的生物上 ? 我們是否可以感謝我們所擁有的： —— 眼睛可以 ?(看 )。嘴巴用來 ?(說話和吃東西 )。手指和手可以 ?(觸摸和拿東西 )。大腦可以 ?(思考 )。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。 講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的 ? 《感恩的心》中結(jié)束課程。她不但照顧佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時間和朋友們一起學(xué)習(xí)。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說些什么 ? 有一天，佑琪有了一個好主意。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。 到了家里，佑琪把花插進了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的 床頭邊。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。在家庭盡孝心。 教學(xué)難點： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準(zhǔn)備： 小動物頭飾、音樂 CD。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請家長輔助 ) 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。 活動時間： 11 月 (11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) )。 購買 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴
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