強(qiáng)國復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得15篇-在線瀏覽
2024-09-02 14:35本頁面
【正文】 書來： “??擇其善者而從之，其不善者而改之 ?? 五日三省吾身 ” 我是該好好的反省一下自己的時候了 —— 我好好讀書了嗎？我做到了一 個女兒的責(zé)任了嗎？我自己的事情我自己做了嗎？ ?? 此時平日媽媽的嘮叨猶如耳際回響 —— 說這么多，明白就好。一切煩惱，能解就好。在擔(dān)當(dāng)中實現(xiàn)自己人生的價值，在擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)自己的最美。戰(zhàn)火紛飛，炮聲轟鳴中，沖鋒在前的戰(zhàn)士忘卻了生死 有一種擔(dān)當(dāng)叫誓死為國 。 擔(dān)當(dāng)，沉甸甸地落在你我的肩上，從此我們的腳步不再輕盈，心中刻下了一句 “ 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn) ” 。 真正的擔(dān)當(dāng)是在困厄中亦能挺身而出，擔(dān)負(fù)責(zé)任和使命。潦倒貧困之時，他竟還能吟出 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的肺腑之言，讓人無不欽佩和動容。痛定思痛，太史公沒有忘記自己的擔(dān)當(dāng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗兪遣粫焕Ф虻奶幘匙璧K的。 真正的擔(dān)當(dāng)來源于身體與心智的成熟。當(dāng)你問他多大時，他會笑著說出一個令人驚訝的數(shù)字。他們尚顯稚嫩的臉龐透出堅毅 —— 他們已經(jīng)懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。一切都是因為，他們長大了。 魯迅，深感有責(zé)任呼喚國人沉睡的靈魂， “ 鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章 ” ，嬉笑怒罵的背后是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)孽狨岐毿械撵`魂。擔(dān)當(dāng)在他們心中，不是惱人的負(fù)擔(dān)和包袱，而是值得用一生的精力去為之奮斗的事業(yè)。即將步入成年的我們會毫不畏懼勇敢擔(dān)當(dāng)，成為頂天立地的棟梁之才。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。父親也很寬容大量的原諒了他。 成長有煩惱，有快樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長最重要的就是做自己。無論你是一個少年，還是一個已有家室的人，都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男?。二?zhàn)期間，某國家為了訓(xùn)練軍官和士兵的長跑素質(zhì)，特地在路口設(shè)置了軍官通道和士兵通道，但是比賽時公平的，訓(xùn)練的時候每一個人都是士兵。教官說， “ 孩子，你是一個有責(zé)任心并且誠實的人，那個軍官通道是為不誠實的人準(zhǔn)備的。 ” 由此，我們可以看出，無論何時，做自己是最好的。我的成長起源于家，最后是 否落葉歸根于家呢 ?父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會，離開家的時候，是否可以想想自己可以為父母做些什么了呢 ?成長需要擔(dān)當(dāng)，即將長大成人的我們是否要負(fù)起父母的責(zé)任呢 ?答案是肯定的。時時刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個心態(tài)，一個無需多言，說做就做的義務(wù)。 成長我們經(jīng)歷著數(shù)不清的喜怒哀樂，酸甜苦辣。 強(qiáng)國復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得精選篇 6 黑夜的前方路，因為有了星辰的擔(dān)當(dāng)，才有了光亮，指引方向；陰暗的大地上，因為有了太陽的擔(dān)當(dāng)，才有了光明，溫暖萬物。 她，在國家尷尬之時挺身而出，不懼 “ 獨留青冢向黃昏 ” 的寂寞，帶著車馬糧奴告別綠柳夾堤，云朵蹁躚的長安，甘赴寒風(fēng)吹襲、風(fēng)沙四起的沙漠。 擔(dān)當(dāng)，需要智慧。他赤手空拳奔赴敵國，用他 的智慧與敵國君主 ‘ 對話 ’ ，與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無一敗，終于打消了他們攻打宋國的企圖，完成了他救國救民的使命。 擔(dān)當(dāng)，需要決心。一番隆中對，表現(xiàn)出他的傲世之才，在劉皇叔的 “ 三顧茅廬 ” 之下，他 ‘ 出山 ’ 了。為了統(tǒng)一大計，他七擒孟獲，最終平定了南方的叛亂。正是他，諸葛亮，一個忠義之臣 ，用他的決心擔(dān)當(dāng)起了輔佐劉皇叔興復(fù)漢室的重任。毛遂自薦，終成賓客中的佼佼者；亞里士多德率領(lǐng)手無寸鐵的婦女和兒童，用光的反射原理擊退侵略者；藺相如，挺身而出，擔(dān)負(fù)起捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)的重?fù)?dān)，成就了 “ 完璧歸趙 ” 的佳話。 一只蜂，穿梭往來，擔(dān)起了醞釀甜蜜的責(zé)任；一方石，架橋鋪路 ，擔(dān)當(dāng)起了連接遠(yuǎn)方的責(zé)任；一片瓦，覆墻蓋屋，擔(dān)當(dāng)起了避風(fēng)遮雨的責(zé)任。而這時，你到場了嗎？ —— 題記 當(dāng)你一個人去玩，去做自己喜歡的事時，是否能想到有些人需要你？當(dāng)你們都撇下自己應(yīng)該做的事，而去做了你想做的事，卻讓別人去替你收拾爛攤子。一開始，同學(xué)們確實也都在認(rèn)認(rèn)真真地收拾錄課室。我想這就是有些同學(xué)為什么語文閱讀題老出錯的原因吧 —— 不會抓關(guān)鍵詞。 原本熱鬧的錄課室馬上就只剩下了我和盛涵同學(xué)?？墒侨绻易吡?，張盛涵一個人怎么打掃得完呢？老師也布置了這個任務(wù)，難道不應(yīng)該好好完成嗎？如果明天有人要用錄課室呢？如果明天有市領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查呢？ 錄課室需要我，說的再 廣一點，學(xué)校需要我！節(jié)目到了周一再看也是一樣的效果，而且要是我們很快就收拾完了不一樣也是能看到嗎？ 在打掃的過程中，我聽到了盛涵同學(xué)小聲嘟囔說： “ 都不過來幫忙，一個個跑得比上體育課都快！ ”“ 也不知道幫幫忙！ ” 于是，我便開玩笑說道： “ 我也走了啊，我馬上就走了，我不幫你了！ ” 他便回答說： “ 你走了你也不是啥好人！ ” 哈哈哈！ 其實，我選擇留下來還有一個原因：盛涵同學(xué)身上的擔(dān)當(dāng)與正能量感染了我。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的問題。 郭老師從古至今的把與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了自古以來 就是中國不可分割的一部分。 “ 以古為鏡，可以知興替 ” 。 郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的局勢以及國際形式，美國對問題的干涉，日本在問題上的介入都成了回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。 此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決問題是才能占據(jù)主動，而將來的 .這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。同學(xué)們一定能獲益匪淺。這也是此次團(tuán)課培訓(xùn)開展的意義所在。接著由住宿書院黨總支部副書記進(jìn)行發(fā)言，告訴我們成為一名共青 團(tuán)員的意義和責(zé)任，讓我們對加入
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