關于初中班主任工作心得-在線瀏覽
2024-09-02 13:43本頁面
【正文】 著效仿。學校每學期定了班主任計劃，班主任只是在計劃的牽引下一步一步完成任務，有想法有做法很難，后來就沒是叫他有想法，他也沒有了。難道說班主任不是學校的最底層嗎 ?有個學校的工會組織在學校里搞量化老師工作業(yè)績的方案，他們進行了充分的討論。為什么 ?因為班主任干的事最多，所以班主任挨學校領導批評的最多，挨家長詰難的最多，奉獻的最多 ,苦的最多 ??? 誰愿當班主任呢 ? 初中班主任工作心得 本學期我們按照學校工作計劃、本年段期初制定的年段工作計劃，并結合段情開展教育教學工作。 學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興 趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調好教師間的各種關系，使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。獲得學校和社會的贊譽。 期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。 三、面向全體學生，進一步健全和完善 “ 家校共教 ” 網(wǎng)絡體系。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐 “ 素質教育 ” 的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。每次 “ 月考 ” 后都召開了部分學生家長座談會 。我 們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學與協(xié)調配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足 。年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會 。以上措施的實行已見成效，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。 本學期成功地組織學生參加了學校第 17屆校動會、以及 “ 紀念一二九愛國運動歌詠比賽 ” 等活動，同時還配合各科備課級開展 了許多小型即興式比賽，寓教于樂 。采用 “ 走出去 ” 、 “ 請進來 ” 的方式
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