【正文】 家教中心尋找， 16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢請家教。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學習積極性也漸漸消失。這才是上策。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。當家教的過程中 ，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上 。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做 任何其它的事都是這樣。 家教暑假社會實踐報告篇告 2 家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習慣 。畢竟，幾年之后，我們已不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。 當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事 。雖然這 些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。 以上就是我的收獲和體會。還有一點就是，世上無難事，只怕有心人。 家教暑假社會實踐報告篇 3 個小組宣傳效果最好會得到獎勵。最后結果出來，我們小組成績不算太差，第二名。期間我覺得最大的成功在于與隊員之間的和諧相處，然后就是分工明確。我們的宣傳從 7 月 10 號開始到 25 號結束，一共十五天，天天基本上就是這里跑到那里。真是一場生命的洗禮啊。同時，在這個過程中認識了很多優(yōu)秀人士，有學校其他學院的、外校的、社會上的。 終于到帶學生的階段了。一時間教師人數(shù)有些跟不上。這個決定給我?guī)矶嗔撕眠\。第一次帶學生就帶這么多，自己心里也挺虛的，自己行嗎，會不會搞砸。一系列的懷疑都在第一次試講順利通過消失殆盡。已經備過了一次，基本流程差不多都知道了一些。經過指點，明白了具體的備課方式，以及具體的上課流程。好在四個學生要上的課一樣，只用備一次課就可以了。簡單的氧化還原反應，我只知道要好好備課，全然沒感到時間走那么快，竟然從晚上十點備課備到了晚上三點。以后每次備課就好了，一般是兩個小時的課半小時就備好了。 家教暑假社會實踐報告篇 4 暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。在這次假期里，我沒有去某家公司做臨時工，也沒有選擇參加志愿服務隊，而是去做了一份家教的工作。 記得 那天早上我破例的早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。 很快，在對方母親的帶領下我見到了孩子。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課計劃，邊說邊親自進入角色并引導孩子，很快他便不再拘束，輕松地交談了。一個學生只有做到自覺，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學習習慣，不讓父母操心。第一節(jié)我便好好的上了一節(jié)思想政治課，和他溝通了一番，并了解了他的學習情況，再結合我多年的學習體會和經驗，給他闡明了學生的職責和學習的目的。正所謂 “ 磨刀不誤砍柴工 ” ，根據(jù)后來的聽課情況來看，這里所做的努力還是很有效的。他的試卷字跡 潦草，不論是英文還是漢字，由字識人，我想他在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。首先要端正學習態(tài)度，學習態(tài)度端正了才能真正學好。因此在接下來的上課中，首先在我的引導下是他認識到了基礎的重要性，這樣他就會重視基礎，從而扎實基礎。有了扎實的基礎和較強的計算能力之后，他便在我的引導之下開始了解答題，這是數(shù)學中的重 點，也是我的任務。 英語由于他的基礎太差，而且已經對英語有了種挫敗感，所以我不打算在這方面對他進行太難的訓練，主要是每天早上背課文、單詞，為了增強閱讀能力我還另外安排了一些閱讀理解和完形填空，有空再給他擴展些優(yōu)美的短文，以及英美歷史文化方面的知識，在講解過程中讓他記一些單詞和語法，并教他用英語對話，讓他敢說，總之，采用鼓勵式教育，盡量改變他對英語的舊觀念，讓他覺得英語也是有歷史文化背景的，英語也 是一種被廣泛使用的語言，因此要盡可能掌握它。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給他看，告訴他我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告訴他在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。有時我也會即興出個小題目問他要怎樣去寫，他也往往能很好的告訴我他的想法，這樣我也很高興看到他打開了思路，活 躍了思維。到結束家教的時候，他的數(shù)學已經有了很大的進步，語文水平也有了很大的提高，英語雖說不是很大的進步，但是他開始敢說，愿意說了。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難 問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。聽著他的話，我感到由衷的高興，他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處 ，提早適應生活。在這之中大學生可以提前感受下社會是什么樣的，再和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣才能讓雇