【正文】 術(shù)教學(xué)工作。 一、學(xué)無止境勤能補拙 沒有進行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學(xué)生的美術(shù)教育。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料研究適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。 二、享受做藝術(shù)教師的幸運 充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。在教學(xué)中準(zhǔn)備適合學(xué)生學(xué)習(xí)的 PPT 課件，利用圖片、視頻等資料讓學(xué)生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 修改導(dǎo)學(xué)方案，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。使之更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動中充分地調(diào)動 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這些就是要學(xué)生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆。 三、反思 由于身體健康的原因，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。 四、今后工作的打算 對于低年段的學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要采用教、演、導(dǎo)的手段讓學(xué)生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應(yīng)提高。同時也要加強自身的美術(shù)素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游。謝謝 ! 2023 美術(shù)教師年度述職報告最新篇 4 擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量 為中心，進行教學(xué)方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進行述職如下： 一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點，很多問題都值得深入探討。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認可的原則。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等 活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的 “ 亂 ” 并非無效。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。不要讓學(xué)生產(chǎn)生 “ 上美 術(shù)課是一種負擔(dān)，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù) ” 這樣的錯覺。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。 大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟 !殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。 2023 美術(shù)教師年度述職報告最新篇 5 本人于 __年畢業(yè)于 __美術(shù)系。 一、思想政治方面 忠誠于教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以 身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。 二、教學(xué)教研方面 (一 )教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn) “ 先進教師 ” ，__年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。 __年，負責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美 術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》 。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。 以上是我任現(xiàn)職以來在教 學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。 2023 美術(shù)教師年度述職報告最新篇 6 本學(xué)期學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了六年級 (2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。 (二 )使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué) 習(xí)奠定基礎(chǔ)。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。在思維方法上，就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。 (四 )重視學(xué)生的自我評價 我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而務(wù)必讓學(xué)生能夠 拿著自己的 “ 杯子 ” 用自己的方法不斷地找適合于他 (她 )的 “ 水 ” ，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種 “ 可持續(xù)發(fā)展 ” 的學(xué)力。 (五 )教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) 教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向 其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。 2023 美術(shù)教師年度述職報告最新篇 7 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以 “ 師德 ”