蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 21:35本頁(yè)面
【正文】 前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。 學(xué)生觀察， 在小組內(nèi) 交流自己的想法。 教 學(xué) 過(guò) 程 了解化石是怎樣形成并被發(fā)現(xiàn)的。 (2)、化石這么神奇，那么化石又是怎樣形成的，下面我們先來(lái) 觀看 一段 幻燈片 。 （ 4）模仿恐龍化石的形成，說(shuō)說(shuō)魚化石的形成過(guò)程。 （ 5） 補(bǔ)充介紹化石的類 學(xué)生猜測(cè)：恐龍化石是怎樣形成的。 學(xué)生思考：恐龍身體的哪部分會(huì)保存下來(lái)？ 再思考：人們是怎樣發(fā)現(xiàn)恐龍化石的？學(xué)生回答交流自己的想法 看魚化石形成圖， 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)化石形成過(guò)程先給這四幅圖片排一下順序 ，并說(shuō)說(shuō) 魚化石是怎樣形成的？ 了解化石的不同類型，為制作印跡化石模型做準(zhǔn)備。 制作印跡化石模型，講解制作過(guò)程。 （ 1） 我們先來(lái)了解制作的步 驟。 (3)小結(jié)：并不是所有的生物都會(huì)形成化石，它需要合適的地質(zhì)條件和漫長(zhǎng)年代的沉積變化，大約一萬(wàn)個(gè)生物死亡后只有一個(gè)有可能保存為化石，而被保存下來(lái)的化石中，又只有極少數(shù)能被我們發(fā)現(xiàn)，而且大多數(shù)不完整。 認(rèn)識(shí)化石的作用 談話：科學(xué)家說(shuō)化石是無(wú)價(jià)之寶，是全人類的財(cái)富，為什么？化石究竟有什么作用。 學(xué)生自學(xué)印跡化石模型的制作步驟。 學(xué)生先自主活動(dòng)，分小組動(dòng)手制作， 各組展示作品。 學(xué)生活動(dòng)：觀察化石模型（實(shí)物） 思考化石在研究古生物和生物進(jìn)化方面的重要作用。 制作印跡化石模型的時(shí)候，可以用橡皮泥代替 。 學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)收獲。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化石分層分布科學(xué)意義。 讓學(xué)生領(lǐng)悟這個(gè)比喻所蘊(yùn)含的含義，這是認(rèn)識(shí)化石作用的基本前提 教 學(xué) 過(guò) 程 師：現(xiàn)在如果你就是研究古生物化石的科學(xué)家，你能夠從這些化石中獲
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