科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-09-02 12:37本頁面
【正文】 人盡其才，才盡其用。再次，要學(xué)會(huì)科學(xué)決策。 利用案例分析，提升個(gè)人形象。同時(shí)更關(guān)心我們這些中層干部的健 康狀況，開設(shè)了《管理者的健康管理》課程，目的是要我們通過此次培訓(xùn)既要提高工作質(zhì)量還要提高生活質(zhì)量，放松心情，積極參與，打開心靈，讓我們更健康。 總之，通過十一天的學(xué)習(xí)，我收獲頻多，感觸頻深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向身邊的榜樣學(xué)，通過多種途 徑，采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛煉自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中層干部?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況體會(huì)總結(jié)如下： 一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性 黨 的方針政策靠干部去落實(shí)，落實(shí)的好壞取決于干部的素質(zhì)，干部的素質(zhì)在于不斷地學(xué)習(xí)中提升。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新情況下，準(zhǔn)確把握中央、市、區(qū)有關(guān)決策的精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指 導(dǎo)工作實(shí)踐，更好地服務(wù)群眾，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策依據(jù)，是這次學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的，也是我今后工作中需要堅(jiān)持的一種自覺行為。 二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，自我加壓，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù) 無規(guī)矩不成方圓，無標(biāo) 準(zhǔn)就無目標(biāo)。在學(xué)習(xí)之余，主動(dòng)和有關(guān)單位同志交談、討論，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。一是全局觀念得到加強(qiáng)，對(duì)心理疏導(dǎo)、管理溝通技巧、依法行政等方面有了宏觀的認(rèn)識(shí)。三是個(gè)人修養(yǎng)得到提高。 四、增強(qiáng)黨性，鍛煉修養(yǎng)，做廉潔自律的干部 通 過培訓(xùn)，本人的組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)。 五、培養(yǎng)能力，科學(xué)管理，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部 結(jié)合所學(xué)所思，在培訓(xùn)中，本人接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)水平 、領(lǐng) 導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的教育，一方面，使我進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉和理解了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面，通過知識(shí)的積 累，自己在能力和水平上有了新的提高，這也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作提供更大的幫助。通過學(xué)習(xí)，我才了解到原來領(lǐng)導(dǎo)的工作也是源于藝術(shù)，更深刻地理解領(lǐng) 導(dǎo)的很多做法是科學(xué)的、是藝術(shù)的。其次要跳出以往的思維定勢(shì)，有 一種敢為人先的精神 。第四要注重實(shí)效，務(wù)實(shí)高效，腳踏實(shí)地，既堅(jiān)持創(chuàng)新，又不能偏離實(shí)際，只有這樣才能 “ 讓
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