班級(jí)文化建設(shè)策劃方案7篇-在線瀏覽
2024-09-02 12:32本頁(yè)面
【正文】 ： 人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？ 人生能有幾轉(zhuǎn)折？一生能有幾收獲？莫等閑，只爭(zhēng)朝夕， 爭(zhēng)分奪秒，敢戰(zhàn)，苦戰(zhàn)，巧戰(zhàn)。不求每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲。攻堅(jiān)克難，百折不撓。相信你們定能擁有美好的明天！加油，你們一定行！ 六、班級(jí)簡(jiǎn)介： 這是一個(gè)和睦溫馨團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。 我們 47 顆心緊緊栓在一起。不論是誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì)伸出援助之手，都會(huì)獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)之心。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們滿懷理想，我們充滿信心。 七、班訓(xùn)： 態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗！ 選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí)； 文明的方式 解決問(wèn)題； 健康的生活充實(shí)自己 八、班級(jí)口號(hào)： 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)， 搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔！ 九、師生承諾： 確立目標(biāo)是前提；刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵 自信心態(tài)是保證；老師支持是后盾 班級(jí)是我們共同的大家庭，她的進(jìn)步離不開(kāi)我們每個(gè)成員的努力，只有我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同拼博，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助，互相關(guān)心，我們的班級(jí)才會(huì)蒸蒸日上，我們的明天才會(huì)更美好， “ 班榮我榮，班恥我恥 ” ，讓我們行動(dòng)起來(lái)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩！為班級(jí)增光添彩。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合高效課堂的改革，特制定本方案。 二、組建高效學(xué)習(xí)小組，制定小組管理制度、評(píng)價(jià)方案。 三、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，確定值日班長(zhǎng)職責(zé)，人人參與班級(jí)管理。將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀。開(kāi)展好書征集、讀好書活動(dòng)。 各班根據(jù)班級(jí)具體狀況，布置教室。（后附班級(jí)文化建設(shè)教室布置示意圖） 各年級(jí)班級(jí)文化主題：（參考） 初一 年級(jí)：學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成 初二年級(jí)：自律、進(jìn)取 初三年級(jí)：中考、理想、感恩 七、于 11 月 30 日前完成相關(guān)工作，（運(yùn)行處將組織考核、評(píng)比）并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)小組的建立、管理制度、評(píng)價(jià)方案交運(yùn)行處。 ” 班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè) 方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。 通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，并以各類活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)一支過(guò)硬的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息 ,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) ，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。 四、班級(jí)現(xiàn)狀分析 全班 62 人，男 31 名， 31 名，男女分配還是屬于比較均勻的。學(xué)生多生性調(diào)皮好動(dòng)，所有任課老師為之頭疼。 五、班級(jí)發(fā) 展思路 （一）發(fā)展目標(biāo) 努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明話，做文明事。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 積極健康地開(kāi)展各種豐富多彩的有益的活動(dòng)，使學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，并能通過(guò)活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生各個(gè)愛(ài)班級(jí)，會(huì)為班級(jí)而奮斗。 通過(guò)和各科教師協(xié)調(diào)，促發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力使我班成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。 （二）發(fā)展主題 把我班培養(yǎng)成為一個(gè)基本成型的民主集體。 （三）主要措施 加強(qiáng)各方面的養(yǎng)成教育：（交通安全、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)等），主要 在每天的晨間互動(dòng)時(shí)和班會(huì)課進(jìn)行深入教育。平時(shí)教師本人多對(duì)這些班干部進(jìn)行指導(dǎo)，但不是替他們完成。 學(xué)生建立崗位表，隨時(shí)監(jiān)督班級(jí)情況，隨時(shí)向班主任匯報(bào)教室學(xué)生一天的狀況。做到讓 “ 四壁說(shuō)話 ” ，讓 “ 每一堵墻 ” 成為 “ 無(wú)聲的導(dǎo)師 ” 。 四、班級(jí)文化建設(shè)具體方案 我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。 第一階段：親戚預(yù)熱期 在此階段，重要的是了 解每個(gè)人心中期望的班級(jí)文化。 ，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法，說(shuō)出自己對(duì)新的班級(jí)文化的期望。 文化建設(shè)會(huì)議，將班級(jí)共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對(duì)班級(jí)共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正，提煉出最終的班級(jí)文化價(jià)值觀。 第二階段，中期發(fā)展期 在此階段，重要的是通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)來(lái)構(gòu)筑新的班級(jí)文化，并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程。具體的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)如下： 1 物質(zhì)層面： （ 1）以寢室為基本單元，以班級(jí)文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室
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