愛護(hù)公物演講稿(精品12篇)-在線瀏覽
2024-09-02 12:31本頁面
【正文】 當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時，當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用 IC 卡電話時，你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物 。有的桌椅缺胳膊少腿 ?？创饲樾危懔钊藲鈶嵢f分 !我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎 ? 一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田 。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅 ，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 愛護(hù)公物演講稿篇 4 各位老師、同學(xué)： 大家早上好 !今天我國旗下講話的題目是：愛護(hù)公共財物，從小做起。 但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢 ?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實(shí)驗(yàn)室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱 ??你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。 不過令人欣慰的是，愛護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、 電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木 ??這樣的例子舉不勝舉。 同學(xué)們，愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動上。 開門開窗輕手輕腳 。 潔白墻上不留足跡 。 花草樹木細(xì)心呵護(hù)。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。謝謝大家。愛護(hù)公物能顯示一個班級、一個學(xué)校的風(fēng)尚，更能體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。有在墻壁上亂踩腳印現(xiàn)象，有攀折樹枝花草的現(xiàn)象，最嚴(yán)重的是，最近學(xué)校掛出來的宣傳橫幅被撕爛、被燒毀 ,新掛的黑板也遭到破壞。希望這些損壞公物的同學(xué)認(rèn)識到，自己也是這些公物的 “ 主人 ” ，應(yīng)該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。 不 過令人欣慰的是，破壞公物的人畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。我們也曾看見有同學(xué)輕輕地扶起被踩倒的花草 ??這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。 二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪 ,不攀折花木。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施 ,體育器材等。 五、節(jié)約糧食，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫圩o(hù)公物的有心人。 謝謝大家 ! 愛護(hù)公物演講稿篇 6 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 : 大家早上好 !今天我演講的題目是 愛護(hù)公物，厲行節(jié)約 。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象 :剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙 。平整的桌面上被涂畫的亂七八糟 。傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈 。無辜的的水龍頭被換了一批又一批 。 “ 人無德不立，國無德不興 ” 。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗 !愛護(hù) 公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木 。 二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。 五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù) 。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園 !讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動 。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為 。 ” 我們的學(xué)校多年來勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。錯落有致的宣傳欄、運(yùn)動場 。?學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。盛開的花木也被同學(xué)們無 情的折斷 。平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂 “ 藝術(shù)家 ” 的作品 。傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈 。無辜的的水龍頭被換了一批又一批。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎 ?愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照 。 同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來 !同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我開始 !讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折 !隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電 。撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴 ! 從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德 行結(jié)合起來，
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