【正文】 料 制消防知識，收集各種消防器材的圖片。 自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。 各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》 評選活動積極分子 交流活動體驗 (七 )、相關(guān)資料 學(xué)校消防安全教育活動方案篇 3 一、指導(dǎo)思想： 為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校 20__ 年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，積極營造 “ 人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧 ” 的濃厚氛圍，切實做好學(xué)校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。學(xué)校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起 “119 消防日 ” 活動的高潮，提升學(xué)生自我保護的能力和水平。 2. 11 月 4 日下午，召開全體教師例會，學(xué)習上級通知精神，解讀學(xué)校 “11?9 消防日 ” 活動方案和 “11?9消防日 ” 師生疏散演練活動方案。在學(xué)校大門口 led 滾動播放消防宣傳，營造濃厚的宣傳教育氣氛 。(麗金老師負責，繳交照片 )利用小螺號廣播站向全校師生宣布 “119” 消防日活動內(nèi)容及要求，宣傳消防安全知識，通過，小知識等，提醒學(xué)生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛(wèi)士 。 “ 國旗下講話 ” 。在星期二 (11 月 5 日 )召開 全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以 “ 認識火災(zāi) 學(xué)會逃生 ” 為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。各班開展以 “ 消防安全，遠離火災(zāi) ” 為主題班會活動，通過宣傳教育 。 (11 月 7 日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。 (輔導(dǎo)員負責， 11 月 8 日之前完成，繳交黑板報照片底稿 ) “ 消防知識競賽 ” 。 。門窗 開關(guān)是否方便 。完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。 11 月 11 日 (周一 )，組織全體師生進行火災(zāi)疏散演練活動。 四、活動要求 ，明確任務(wù)。 ，及時上報。要明確任務(wù)，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。 學(xué)校消防安全教育活動方案篇 4 根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校 __年安全教育的安排，在第 __個消防日開展 “ 學(xué)消防、促平安、建和諧 ”消防主題教育活動計劃，為確保 “119” 消防日活動有序開展，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：王勝軍 組 員：郭友范 趙瑋 陳璀璨 石巖 二、活動主題 學(xué)消防、促平安、建和諧 三、活動內(nèi)容： 營造好宣傳氣氛。 開展好 “ 五個一 ”( 召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次 “ 消除在你身邊的火災(zāi)隱患 ” 消防安全專項檢查 )活動。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副 組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本次活動的開展。 查改到位。 宣傳到位。 大王小學(xué) __年 11 月 8 日 學(xué) 校消防安全教育活動方案篇 5 一、活動目的 通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會等情況下應(yīng)對火情、應(yīng)急逃生的能力 。同時培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。同時請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。 (請學(xué)生來進行現(xiàn)場演示 ) 四、活動安排： 全校性的消防演練 (教學(xué)樓，全體師生參加 )：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動 。接著進行第二環(huán)節(jié)實踐操作題 (六年級中每班派 2名代表參與 )：滅火器的正確使用，請一名學(xué)生描述，另一名學(xué)生演示。 (表現(xiàn)好的一組給予獎品 ) 五、演練組織機構(gòu) 組長： ___ 副組長： ___ 組員： ___ 六、演練下設(shè)小組以及職責分工 總指揮： ___ 接到教師報警后，啟動消防應(yīng)急預(yù)案，通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令，馬上聯(lián)系 11 110 到場撲救，聯(lián)系 120 實施醫(yī)療救護。 現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組，組長： ___ 任務(wù)：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。同時安慰學(xué)生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。 校園業(yè)余消防隊： ___ 接 到命令后，根據(jù)火勢，緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場滅火，盡量控制火勢。 七、演練程序： 情景描述：教學(xué)樓二樓 401 教室多媒體設(shè)施線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。 疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場 (一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離 ) 東樓梯： 401—— 402—— 601—— 602 的順序從東樓梯有序撤離。 疏散完畢 后，緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層，確認無學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。 疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 總指揮宣布：險情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離，下面我宣布 ___小學(xué)消防演習圓滿結(jié)束。 學(xué)校消防安全教育活動方案篇 6 一、活動目的 以 “” 消防安全活動日為契機，以 “ 關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安 ” 為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。 二、活動時間與活動對象 時間： 20__年 11 月 4 日 —— 10 日 活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒 三、活動內(nèi)容與形式 主要內(nèi)容： 幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。通過講、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對