【正文】 要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。 課間紀(jì)律 豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。 路隊紀(jì)律 利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說服教育，加強管理。 班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開班級 群，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 加強一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。 選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會，協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理。 藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比。進(jìn)行國慶節(jié)的假期安全教育。 班級 “ 講故事比賽 ” 活動開展 。 加緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。 積極參加學(xué)校舉行的趣味運動會。 舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展 。 舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展 。 一月份工作： 舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示 。 迎接期末考試，組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo) 。 這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn) .若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。由于重新分班，男生人數(shù)相比較其他班級少 5 至 7人，這無疑缺乏相應(yīng)的潛力和戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。扎實搞好班級文化建設(shè)，圖書角、班級日志、體系化班會深入開展，形成自己的特色文化。 提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各 項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣 不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。 1利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)重要性，減輕初二分化嚴(yán)重問題。 1充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。 1狠抓小組學(xué)習(xí)，營造比、學(xué)、幫、趕、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 (1)制定班級公約、班風(fēng) . (2)布置教室環(huán)境，突出圖書角的特色和作用。 ，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 ，班級干部是班主任的左右手。第一，幫助干部樹立威信 。 第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 ，開好每次 的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 發(fā)揮好微信群的溝通交流作用，多與家長共享學(xué)生進(jìn)步情況，分享教育專業(yè)文章，提升家長教育與陪伴意識。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《 XX 一中一日常規(guī) 20 條》。 第二周 ，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 做好班委、小組長的培訓(xùn)監(jiān)督工作，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的比學(xué)幫趕超作用。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生，突出小組長，值日班長，勞動委員的職責(zé)意識。 。 第五周 “ 國慶 ” ，進(jìn)行愛國主義勞動教育。 第六周 。 第七周 。 第八周 。 第九周加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。 。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周 ，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。 。 第十六周 。 第十七周 。 第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 ，準(zhǔn)備評比。 ，做好放假前的準(zhǔn)備工作 班主任工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (實驗稿 )》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系， 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績也參差不齊。但經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且在上一學(xué)年里通過閱讀課外書，擴(kuò)大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語，為學(xué) 習(xí)語文知識提供了很大的幫助。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。 三、教材分析 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖 國，怎樣看問題、想問