20xx初中英語教師自我鑒定5篇最新模板-在線瀏覽
2024-09-02 10:34本頁面
【正文】 上所述，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期末考試中我所任教兩個(gè)班級也取得了較好的成績。 初中英語教師自我鑒定 2 本學(xué)年我擔(dān)任初中 (5)班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，此刻我對本期教學(xué)情景作如下鑒定 : 一 :思想政治方面 認(rèn)真貫徹黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時(shí)更新理念。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。 課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和進(jìn)取性，有一個(gè)活動的空間，關(guān)鍵在于教師 。又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與教師發(fā)生共鳴。我們應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的本事應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。 已有的對學(xué)生的評價(jià)模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情景經(jīng)過考試分?jǐn)?shù)來評價(jià)，而忽視了學(xué)生的本事、品質(zhì)的評價(jià)，評價(jià)方式呆扳，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的進(jìn)取性 .而新課改要求在評價(jià)學(xué)生時(shí)，不是只看學(xué)生的考試成績，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)本事、合 作學(xué)習(xí)本事、探究本事、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價(jià)，要以發(fā)展的眼光來評價(jià)學(xué)生，評價(jià)的是學(xué)生的綜合本事，注重學(xué)生的動手本事，實(shí)踐本事，創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，而不是以一次考試的成績論成敗，評價(jià)方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展。 三、工作表現(xiàn)和教學(xué)實(shí)績 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下頭的工作 : 課前準(zhǔn)備，進(jìn)取和有的教師互相討論，怎樣備課以及備一節(jié)好課，盡自我的努力把課備好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 課堂上的情景 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意休息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力，使他們在成功中獲得自信和愉悅的心境。 進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博系眾長，提高教學(xué)水平。 四、成績 這一學(xué)年的成績雖然不太夢想，但我已經(jīng)盡力了。經(jīng)過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和鑒定，我更有信心去把自我的工作做好了。 此刻 :英語提高很大，整個(gè)人變化十分大，自信滿滿，上課十分進(jìn)取，喜歡回答問題和上黑板做題，對于難題敢于挑戰(zhàn)，對英語的興趣十分濃厚。 轉(zhuǎn)變過程 :要教育和改變一個(gè)孩子，首先要了解她的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情景、學(xué)校班級、學(xué)校教師等等一些基本的情景，這樣才能做到對癥下藥 ! 她小時(shí)候很活潑，但長大后 (此刻 )變成一個(gè)內(nèi)向、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重 ，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問教師甚至同學(xué)，平時(shí)看起來很用功，但成績老上不去。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)她是個(gè)需要鼓勵(lì)的孩子，她的自信心很弱， 她喜歡的教學(xué)方式是簡便愉快的。 以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)工作鑒定。 初中英語教師自我鑒定 3 但經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對七年級上學(xué)期 (第一學(xué)期 )的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗(yàn)，尤其是初中英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、好處、方法等。教師要 努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。 第一冊課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。同時(shí)教學(xué) 26 個(gè)字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“ 四會 ” 掌握。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和教師在黑板上的示范，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和教師在書寫時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動作形象。 音標(biāo)教學(xué)。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。 單詞的拼讀。所以，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要教師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，搞笑味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)資料，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切合自我實(shí)際的目標(biāo)，透過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法決定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的潛力，做到 “ 見形知其音，
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