班主任主要事跡介紹-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-02 10:29本頁(yè)面
【正文】 視培養(yǎng)他們，嚴(yán)格要求他們，既鼓勵(lì)他們大膽工作，又教育他們嚴(yán)以律己，以身作則，做學(xué)習(xí)的模范。 二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)學(xué)初，我們就如何管理好班級(jí)，增創(chuàng)好集體，在全班展開(kāi)了大討論，每位同學(xué)都積極發(fā)言，提出見(jiàn)解，有個(gè)別同學(xué)在課后還寫(xiě)了書(shū)面建議，通過(guò)同學(xué)們的討論，經(jīng)班委會(huì)同意，我班制定了八 (8)班班級(jí)規(guī)章制度和處罰，并張貼在墻上宣傳欄里讓大家對(duì)照?qǐng)?zhí)行，效果很好，形成了良好班風(fēng)，同學(xué)們嚴(yán)格遵守自己制定的班規(guī)，現(xiàn)在遵守班規(guī)已成為自覺(jué)的行為。 學(xué)校是一塊特殊的園地。這樣，教師的 “ 傳道授業(yè) ” 才能通過(guò)學(xué)生感情的 “ 過(guò)濾 ” 和 “ 催化 ” ，變成學(xué)生的需求和行動(dòng)。我要求每個(gè)學(xué)生每天都要寫(xiě)，每天晚上在燈下閱讀孩子們的日記成了我的生活習(xí)慣。學(xué)生也非常愿意以這種形式與我溝通，同我講心里話(huà)，做我的知心朋友。針對(duì)這些特點(diǎn)，我在平時(shí)與學(xué)生的接觸中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。我知道學(xué)生是活生生的人，有個(gè)性、有自尊心，有時(shí)犯一些小錯(cuò)誤也是正常的，要正確引導(dǎo)，不要大驚小怪、小題大做，更不要為此去處罰他們。多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一些批評(píng)。 四、掌握批評(píng)的藝術(shù)。 我多采用鼓勵(lì)、商討批評(píng)，我班有一男生叫唐浩源上課愛(ài)做小動(dòng)作、 愛(ài)講話(huà)，可在聯(lián)歡會(huì)上，贏得了同學(xué)們的掌聲，事后，我找到他說(shuō) :你歌唱得很好，也關(guān)心班集體，如果上課集中注意力聽(tīng)課，相信你 會(huì)表現(xiàn)得更好，你再想一想，如果你在臺(tái)上唱歌，臺(tái)下觀(guān)眾大聲喧嘩，你能高興嗎 ?這樣話(huà)雖不多，點(diǎn)到要害，又顧及了他的面子，學(xué)生也樂(lè)意接受，從此他改掉了上課愛(ài)講話(huà)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也趕上來(lái)了。有人說(shuō) 教師的工作是高尚的 。 班主任主要事跡介紹篇二 2024 年 7 月我從懷遠(yuǎn)縣師范學(xué)校后，參加了五河縣教師招考，成功成為一名光榮的人民教師。剛剛參加工作 的我，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，有的只是書(shū)本上的理論知識(shí)。一段時(shí)間后我便熟悉了班主任工作。 由于工作表現(xiàn)突出， 2024 年 9 月 mdash。所謂 “ 初生牛犢不怕虎 ” ，在一股不服輸?shù)臎_勁下，我一次次接受挑戰(zhàn)，一次次接手了上屆班主任所頭疼的班級(jí)。在這幾年中，無(wú)論是班級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比、還是兩操評(píng)比等， 我的班級(jí)均名列前茅，較以往有較大幅度提升。2024 學(xué)年度，由于學(xué)校工作需要，我的教學(xué)工作量太大，所以沒(méi)有再擔(dān)任班主任工作。2024， 2024mdash。再次擔(dān)任班主任，我可謂是輕車(chē)熟路，一切工作有條不紊。 然后，樹(shù)立班級(jí)榜樣。讓優(yōu)秀學(xué)生有成就感，也讓其他學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，追趕的目標(biāo)。要轉(zhuǎn)變他們必須先感化他們，要給予他們更多關(guān)愛(ài)和幫助。bdquo。雖然有很多事情要做，但每每走在路上遇到以前的學(xué)生喊我一聲老師，并向別人介紹說(shuō)，這是我的班主任時(shí)，我的心里還是覺(jué)得很自豪，很幸福，我覺(jué)得一切的付出都是值得的 ! 班主任主要事跡介紹篇三 教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦也有幸福，但更多是幸福，更多是能調(diào)動(dòng)人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，
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