新課標人教版3-3選修三81氣體的等溫變化2-在線瀏覽
2025-01-22 20:20本頁面
【正文】 定律 的適用條件。 （ 3）理解氣體等溫變化的 pV 圖象的物理意義； （ 4）知道用分子動理論對玻意耳定律的定性解釋； （ 5）會用玻意耳定律計算有關的問題。 ．滲透物理學研究方法的教育：當需要研究兩個以上物理量間的 關 系時，先保持某個或某幾個物理量不變，從最簡單的情況開始研究，得出某些規(guī)律，然后再進一步研究所涉及的各個物理量間的關系。 ．學生往往由于“狀態(tài)”和“過程”分不清，造成抓不住頭緒，不同過程間混淆不清的毛病，這是難點。 三、教具 ．定性演示一定質(zhì)量的氣體在溫度保持不變時壓強與體積 的關系 橡皮膜（或氣球皮）、直徑為 5cm左右兩端開口的透明塑料筒（長約 25cm左右）、與筒徑匹配的自制活塞、 20cm 6cm薄木板一塊。 四、主要教學 過程 （一）引入新課 對照牛頓第二定律的研究過程先 m一定， a∝ F；再 F一定， a∝ 現(xiàn)在我們利用這種控制條件的研究方法，研究氣體狀態(tài)參量之間的關系。） ．較精確的研究一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變，壓強與體積的關系 （ 1）介紹實驗裝置 觀察實 驗裝置，并回答 ①研究哪部分氣體？ ② A管中氣體體積怎樣表示？（ l
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