【摘要】《女孩獨立》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:通過圈劃詞句,使學(xué)生掌握邊敘邊議的寫作手法。2、過程與方法:通過對文中母親不同階段的想法和做法的探討,感受女孩走向獨立的每一個階段。3、情感、態(tài)度、價值觀:通過朗讀課文,使學(xué)生了解人都是要長大要獨立這一道理,明白應(yīng)正確走好獨立的每一步。二、教學(xué)重點、難點:
2025-01-23 02:40
【摘要】十九你是我的辭典露絲·辛德拉斯基執(zhí)教者:齊賢學(xué)校喬虹執(zhí)教班級:齊賢學(xué)校七(2)班教學(xué)目標(biāo)1、了解本文“雙線式結(jié)構(gòu)”的特點。2、通過品讀關(guān)鍵語句,理解父親不畏生活艱辛、樂觀堅強的精神品質(zhì)。3、體會“你是我的辭典”的深層含義,學(xué)習(xí)面對逆境時應(yīng)有積極樂觀、開朗自信的生活態(tài)度。教學(xué)重
2025-02-11 06:29
【摘要】課題女孩獨立課型新授教時/累計教時1/1教學(xué)目的1、知識技能2、過程、方法3、情感、價值通過解讀“我”和女兒的獨立過程,理解孩子的成長和獨立之不易。運用多種朗讀方式品讀課文。理解母親在女兒獨立過程中的良苦用心,體會母親內(nèi)心深處對女兒真摯的愛。教學(xué)
2025-02-02 12:21
【摘要】沉舟側(cè)畔千帆過“病樹前頭萬木春”劉禹錫以樹喻人,表達了自己面對人生失意、仕途挫折依然保持的積極、樂觀、開朗的心態(tài)。詩中國功夫臥似一張弓站似一棵松不動不搖坐如鐘走路一陣風(fēng)南拳和北腿少林武當(dāng)功
2025-02-02 06:46
【摘要】喬.辛普森把握文本內(nèi)容:文章記敘的主要內(nèi)容是什么?記敘“我”1992年與馬爾攀登位于尼泊爾的帕杰爾墨峰的遇險、脫險的經(jīng)歷。次序時間同異合作伙伴對待同伴的態(tài)度、行為結(jié)果第一次第二次19851992遭遇險情,生死考驗西蒙馬爾砍斷繩索救助
2025-02-02 00:11
【摘要】明湖居聽書劉鄂第一部分(1—2段):描寫說書前的盛況。第二部分(3—5段):描寫琴師、黑妞的精彩表演和人們的反應(yīng)。第三部分(6—8段):著力描繪白妞高超的說書技藝。第四部分(9段):以觀眾的議論來點明白妞說書的藝術(shù)魅力。一、初讀課文,理清脈絡(luò)。(一)、白妞出場?外
2025-02-10 07:13
【摘要】吳春紅練習(xí)yōuyǎcíwǎnjīngxiànqiànjiùfēngdùyīngjùndǎoluànjiānjiǎyáo
2025-02-03 00:46
【摘要】第一章第三節(jié)地球的運動(二)2021/1/14河北承德灤平一中說課內(nèi)容?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)設(shè)計?教學(xué)流程?板書設(shè)計?設(shè)計反思(一)、教材的地位與作用。1、“地球的運動”是高中階段地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、重點和難點。2、“地
2025-02-10 04:31
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書地理七年級?上冊第一課時地球的形狀和大小地球的形狀和大?。海骸疤靾A地方”的想象:古人由于認識上的局限,認為宇宙是由天地構(gòu)成的,天是圓的,地是方的。張衡的“渾天說”:“渾天如雞子。天體圓如彈丸,地如雞子中黃,孤居于天內(nèi),天大而地小。天表
2025-02-02 03:27
【摘要】《大樹和我們的生活》教案2021年11月28日反思稿執(zhí)教者:陸冬亮班級:初一(5)地點:七一分部107室教學(xué)目標(biāo):品質(zhì)風(fēng)格教學(xué)準備:1.課前學(xué)生查資料預(yù)習(xí)文章難點2.多媒體課件教學(xué)重點:1.領(lǐng)悟大樹的偉大、高貴和智慧的
2025-02-03 04:22
【摘要】滹沱河和我牛漢延河中學(xué):葉文婷開課日期:教學(xué)目標(biāo):知識與能力:學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來描寫事物。過程與方法:在朗讀、圈劃、討論、交流的基礎(chǔ)上,理解滹沱河性格和“我”性格成長的關(guān)系。情感、態(tài)度、價值觀:體會作者對自然偉力的崇敬之情及對家鄉(xiāng)的熱愛之情,并學(xué)習(xí)作者堅強不屈的精神。教
【摘要】1.課題叫“女孩獨立”,寫了幾個女孩?詳略如何?兩個,“我”和女兒小鳥,“我”的獨立略寫,女兒的獨立詳寫。2.文章從總體上分成幾部分?兩段,第一節(jié)第一部分,其余第二部分3.第二部分是如何寫女兒獨立的?第一層(第2節(jié)):“我”放棄寄宿制幼兒園名額。第二層(第3~4節(jié)):女兒獨立之初遭遇挫折。第三層(第5~8節(jié)):在“我
2025-01-18 20:20
【摘要】滹沱河和我第一部分:1.給下面加點字注音:滹沱河()拽()狗吠()吞噬()2.釋詞。吞噬:翕動:3.祖母、母親和姐姐都說我是個小滹沱河,結(jié)合后文,說說為什么。4.課文第一段在內(nèi)容上的作用是,在寫法上的作用是。5.說說下列句子的含義。幾十年來,每當(dāng)瀕于
2025-02-03 04:21
【摘要】20、《故鄉(xiāng)在遠方》同步練習(xí)我總覺得自己是一個流浪者。幾十年來,我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野、穿過城市,我到過許多許多地方。我從哪里來?哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)?我不知道。19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。然而,我只是杭州的一
【摘要】《滹沱河和我》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解滹沱河和“我”的特點,整體感知課文內(nèi)容。2、過程與方法:通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文,通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言,領(lǐng)會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀:在對語言的涵泳、感悟過程中,讓學(xué)生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感,進而
2025-02-07 16:47