幼兒園新教師工作方案(精選8篇)-在線瀏覽
2024-09-02 10:20本頁面
【正文】 讓幼兒知道每年的 9 月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。 ) 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師：剛才那位小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢 ? (幼兒回答 ) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢 ? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。 老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領大 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢 ? (幼兒回答 ) 四、活動結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長 哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ? 幼兒園新教師工作方案篇 4 活動目的： 引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。 加深幼兒對老師的熱愛之情。 知道教師節(jié)是幾月幾號。范例。 范畫。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 二、引導幼兒觀察教師特征。 教師：我們看看 __老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細 觀察、并請幼兒回答。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。幼兒作畫，教師巡回指導。 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關系和各部分的比例。 四、評價作品，結(jié)束活動。 幼兒園新教師工作方案篇 5 活動目標： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 教學音帶《我為老師唱首歌》 活動過程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。 幼兒制作禮物。 (3)請幼兒介
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1