【摘要】《牧羊女》教案設(shè)計奉賢區(qū)頭橋小學范生榮教材年級：三年級第五冊教學目標：1、指導(dǎo)學生用柔美、連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境，并正確運用力度記號，按三拍子的特點演唱，表現(xiàn)牧羊女的愉快心情。2、在特定情境下認識高音re和兩個力度記號f、p并加以應(yīng)用。教學重點難點：用柔美、連貫的聲音演唱歌曲《牧羊
2025-01-22 21:56
【摘要】教案三年級音樂欣賞課《多來咪》教學內(nèi)容：音樂欣賞課《多來咪》教學對象：三年級學生教學時間:一課時教材分析：《多來咪》是美國音樂片《音樂之聲》中的歌曲，哈默斯坦作詞，羅杰斯作曲，他們倆的組合在美國百老匯被稱為“夢幻組合”。《多來咪》為C大調(diào)歌曲，2/4拍，兩段體結(jié)構(gòu)。第一段采用敘事性的歌詞，同音重復(fù)
2025-02-07 03:49
【摘要】人教版小學音樂五年級(上)《我怎樣長大》第一課時教案宜賓市黃桷莊小學洪榮教學目標：1、在革命歌曲的音樂中，紀念紅軍長征勝利70周年，牢記革命傳統(tǒng)，回顧潘冬子、王二小、“小蘿卜頭”等小英雄的足跡，讓孩子們懂得今天的幸福生
【摘要】初中音樂《阿西里西》教案設(shè)計教學目標：一、情感態(tài)度價值觀：1、引導(dǎo)學生喜歡我國彝族音樂，感知音樂中的民族風格和情感，了解彝族的音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛我國這個多民族的大家庭。2、通過學習彝族民歌《阿西里西》，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感。3、在音樂實踐中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
2025-01-23 01:24
【摘要】活動名稱：音樂游戲《找朋友》活動目標：1、培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。材料準備：磁帶、收音機活動過程：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。2、談話活動：“你的好朋友是誰？在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽音樂《找朋友》4、請有幼兒說說歌詞里面
【摘要】課題：《牧場上的家》年級五年級備課人田蕾備課日期授課班級五年級二班施教者田蕾授課時間二、教學課題歌曲《牧場上的家》是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第九冊第四課《可愛的家》其中的一課。三、教案設(shè)計理念在這次教學中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學模
2025-01-26 00:53
【摘要】金山小學三年級音樂備課主備人復(fù)備人：編號310備課時間9月26上課時間教具教學內(nèi)容1、唱：《樹葉兒飄飄》2、聽：《八月桂花遍地開》教學目
【摘要】游擊隊之歌課題游擊隊之歌一、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍?；樱ㄒ唬郝犚宦牐處熇谜n前的幾分鐘預(yù)備時間，播放歌曲《松花江上》、《戰(zhàn)》。上課一開始，教師再請唱《大刀進行曲》。互動（二）：想一想，這些歌曲反映的是哪個年代的什么事情。學生回答（略）。師：同學們回答很好。這些都反映了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民抗
2025-02-07 11:03
【摘要】金山小學三年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號備課時間上課時間教具錄音機教學內(nèi)容1、聽《真善美的小世界》2、唱《小朋友的家》3、動
【摘要】金山小學三年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號306備課時間8月31日上課時間教具教學內(nèi)容唱《跳到我這里來》動集體舞：跳到我這里來教學
【摘要】x課題第一單元：《音樂是好朋友》第3課時共3課時教學目標1、用親切、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3、學做音樂游戲，體驗音樂的美感。教學重點
【摘要】《我是小小音樂家》教材分析：歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。
【摘要】第一單元快樂的doremi教學內(nèi)容：１、學習歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》２、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》３、音樂創(chuàng)造：①用doremi三個音創(chuàng)編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據(jù)《多來咪》創(chuàng)編律動、表演教學目標：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動
2025-01-22 19:19
【摘要】爺爺為我打月餅教學內(nèi)容：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標：1、引導(dǎo)學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導(dǎo)學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲，并明確它們在作品中的作用。（作用：使歌曲更加明快，富有跳躍性。）3、能為歌曲配上簡單的動作并進行表演，用打擊樂器為歌曲伴奏。在活動中提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意
【摘要】打棗出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著桿子去打棗，青的多來紅的少，一個棗、兩個棗、三個棗……
2025-02-07 02:09
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