【正文】 工作 ，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 、不買小攤上的食物。 七、家長工作 ，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 ，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。 幼兒園新學期工作計劃范文篇 4 保育工作 創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。 開展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 教育工作 感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完了再講。 對周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產(chǎn)生熱愛秋天的情感。 利用晨間談話、午間散步的機會，和孩子們共同討論各種車輛的用途。 學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。 創(chuàng)設 “ 共育幼苗 ” 家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。 ”“ 組織活動應根據(jù)不同的教育內容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。我們認為，在幼兒園的教學活動中，教師可從以下幾方面入手，發(fā)揮幼兒的主體性。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力，才能實施教育環(huán)境功能的轉化，最終落實到促進幼兒發(fā)展上，因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒放到主動發(fā)展的位置上，變思考教師如何教會思考幼兒如何學?；顒又霸O計了調查表，讓幼兒了解各種中草藥的特性，和哪種中草藥配制成保健茶最合適，這樣孩子們學得更為主動。 二、教學活動的組織形式應注重操作性和游戲性 幼兒在教學活動過程中，主體性得到發(fā) 揮，不僅要看幼兒是否獲得了一定知識，更重要的是看幼兒是否積極主動地參與了活動，是不是動腦筋思考了，是否在原有水平上得到了發(fā)展，為此這就要求教師在活動組織地形式上多設計一些操作性的活動，為幼兒準備充足、豐富的操作性材料；在活動的組織方式上具有游戲性和興趣性。 注重幼兒的操作活動，是引導幼兒主動學習的有效途徑。 活動形式的游戲性和趣味性 教師在組織教學活動時，教學形式上要增強教育活動的游戲性，激發(fā)幼兒對教育活動的興趣。 三、活動中，教師真正成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者 《幼兒園教育指導綱要》明確指出： “ 教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者、引導者。 給學生心理上的支持 創(chuàng)設良好的學習氛圍，采用各種適當?shù)姆绞?，給學生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思維更加活躍，探索熱情更加高漲。結果吸塵器沒有讓水車轉起來，盡管失敗了，但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗， 而且是自己得到的答案。 總之，教師要樹立正確的兒童觀、教育觀，在教學活動中，以幼兒為主題，積極引導幼兒主動學習，使幼兒在輕松、愉快的活動中，學習只是、提高技能、豐富經(jīng)驗，從而取得教育教學的最佳效果。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處 ，講禮貌。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。部分孩子參加活動互動主動性不夠， 有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。 2 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互 配合，共同面對。 1 認真完成本期大班各科教育教學目標。 2 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： 1 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。 2 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 3 開展多樣的戶外活動。 （ 2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 （ 4）做好幼兒活動的護理工作。 （ 5）加強幼兒的安全意 識教育。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。 四、幼兒德育和勞動教育方面 本學期，我們要繼續(xù)加強