初中生物教師工作心得感悟-在線瀏覽
2024-08-29 08:40本頁面
【正文】 進入了本節(jié)課，帶著問題。 三、注重學生自主探究能力的培養(yǎng) 每位老師根據(jù)所教內容的特點 ,采用自主探究、學生參與等方法 ,共同的指導思想是讓學生積極參與到探究學習之中。教師給以簡單的指導。 四、目標的達成清晰自然 越是一節(jié)好課，越是上的樸實不做作，越是讓人覺得這不是教師的舞臺，而是孩子的天下。各位老師的課給我的總體感覺是很樸實，很自然。教師利用不同更好的詮釋知識讓課堂顯得更加真 實，也凸顯了教師教育智慧。 六、團隊合作，發(fā)揮集體智慧 這是一個放之四海而皆準的真理。在集體備課的過程中，可以相互交流、相互學習，不斷進步，同時在交流中還可能迸出創(chuàng)新的火花，讓教學思路更加清晰。 、自然，每個環(huán)節(jié)的鏈接都要過渡自然，這是教 學中我們應該關注的細節(jié)，而細節(jié)決定成敗。 。引導學生思考時提出的問題要適當 ,逐步深入 ,確實遇到較難的問題了 ,則需要我們及時的點撥。 。以上是我對本次聽課一點粗淺的認識，總之每一位老師 都有我要學習的地方。真希望以后有更多的機會走出學校，向同行們學習，使自己更強 ! 初中生物教學經驗心得體會 我覺得，作為一名生物教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。然后就要讓學生對這節(jié)課感興趣。我性格比較開朗外向，在這里我主要是添加了一些肢體語言，還有一些生活實際例子，還有一些小笑話，有時候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛。 說到備課，自然要先明白教材的內容，然后開始研究學習目標、重難點。 其實生物是一項很有趣的學科，因為它所涉及的領域很廣，關系到大自然的一切生物，還有探索人類身體的一些奧秘，學生自然也會更感興趣。我的課堂也不是沉悶無趣，我會在上課的時候把一些內容講得輕松有趣點然后再聯(lián)系生活實際提問問題，學生在這樣的氛圍中更是熱情高漲。勞逸結合巧安排，任勞任怨干到底。最后上完心臟的結構和功能后，我就用了一首口訣幫助學生巧記憶今天上課的內容：人的心臟在胸腔，形態(tài)恰似桃子狀。左右不通上下通，動脈連室靜連房。令我意想不到的是學生竟然都很喜歡這首口訣，而且竟連那些成績不是很好的學生到最后也能背出幾句出來，所以那時候我很感動，覺得我是成功
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