幼兒園教師節(jié)活動策劃方案8篇-在線瀏覽
2024-08-28 22:52本頁面
【正文】 說一邊。 我們大家都愛她。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 1985 年。 祝福送老師： (1) 愛要大聲說出來 (2) 大班幼兒代表講話 愛心手工送祝福 (1)大班幼兒獻畫活動。 (3)小班幼兒獻花活動。 (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 ，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 ，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 二、中間部分 (一 )幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作 ?這個工作和我們的學習與生活有什么關系 ? (三 )采訪活動 ，每組采取自薦和推選相結合的，選出組長。 ，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。 (四 )交流訪問的結果，并進行小結。 。我們要尊敬他們。 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇 4 活動目標 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 。 活動過程 。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。 (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。 (2)教師提問。 (1)教師示范 講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 教師提出繪畫注意事項和要求。 。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇 5 活動目標 (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。 (3)用語言表達對老師的愛。 材料準備：老師的工作照片 (一系列 )，用彩泥做好的蛋糕 1 塊，給每個幼兒準備彩色卡紙 1 張、彩泥適量、彩泥工具 1 套。 難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。 (1)介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。 將準備好的老師的工作照片 (一系列 )逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。 。 師：小朋友們，誰能說說老師手中的 “ 蛋糕 ” 是怎么做出來的嗎 ? 重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。 (3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。 重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。 (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么 ? 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇 6 今年的 9 月 10 日是第 x 個教師節(jié)，正因為這個完美的節(jié)日，才讓我
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