【正文】 意見，開展批評與自我批評。 （二） “ 主題黨課 ” ?；鶎狱h組織要結(jié)合實際創(chuàng)新一種主要的黨課。以開展黨情分析、剖析實際問題、強化黨性紀(jì)律、推進(jìn)自身建設(shè)為主題，每年 “ 七一 ” 前后或全市開展紀(jì)律教育月活動期間，舉辦一次黨性教育課?；鶎狱h支部也可以邀請黨建專家、老同志向黨員分析黨建新情況新問題、解讀黨的方針政策，講述革命歷史、黨的傳統(tǒng)和改革開放成就，加深黨員對黨的認(rèn)識。圍繞對現(xiàn)行政策的理解看法，以及黨員關(guān)心的各類黨內(nèi)生活問題、社會公共性話題，為黨員設(shè)置平臺，由黨員自己講、互相議、大家談，在對話、辯論、研討中達(dá)到自我教育的目的。黨支部要加強指導(dǎo)和規(guī)范，避免討論與實踐脫節(jié)。 綜合素養(yǎng)課。要密切關(guān)注基層工作動態(tài)，抓準(zhǔn)黨員的思想脈搏，提煉出經(jīng)濟(jì)形勢、國學(xué)智慧、歷史文化、藝術(shù)鑒賞等系列主題，每年突出其中一兩個主題，精選師資，舉辦講座。 典型宣講課。黨支部要結(jié)合實際，組織典型深入基層開展宣講活動。典型宣講要緊扣中心工作，并與各級表彰和支部民主評議有機結(jié)合起來，讓不斷涌現(xiàn)出來的新典型及時進(jìn)入黨課課堂。 “ 主題黨日 ” ，特指利用建黨周年日、傳統(tǒng)節(jié)日、黨 員入黨日等有特殊紀(jì)念意義的某個固定之日組織開展的黨內(nèi)主題實踐活動。 實踐體驗日。圍繞中心工作組織黨員開展專項考察調(diào)研；組織黨員到黨代表工作室接見群眾，或志愿服務(wù)；機關(guān)、農(nóng)村、企業(yè)黨組織以結(jié)對形式聯(lián)合開展活動，組織黨 第 8 頁 共 26 頁 員互相參觀交流；組織參觀高科技園區(qū)，革命遺址和黨史展覽，讓黨員切身感受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)的新成就新成果。嘗試把黨員置于仿真環(huán)境中進(jìn)行體驗，通過模擬會議和活動主持、信訪事件處理 ，以及選舉、演講等情景或場面，讓黨員進(jìn)入多種角色體驗，培養(yǎng)黨員實際工作能力。組織黨員積極上網(wǎng)跟貼，發(fā)表網(wǎng)評，互動交流，用黨的聲音占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。 志愿服務(wù)日。注重發(fā)揮駐社區(qū)黨組織聯(lián)席會議牽頭協(xié)調(diào)作用，推動各種類型黨組織聯(lián)合起來，共同抓好服務(wù)活動的開展。 “ 黨員政治生日 ” 。具體開展 “ 五個一 ” 活動：贈送黨員一 第 9 頁 共 26 頁 張 “ 政治生日 ” 賀卡；贈送一本經(jīng)典書籍；組織黨員重溫一 次入黨誓言和入黨志愿書；舉行一次談心交心會；給外出流動黨員發(fā)一條祝福短信。要發(fā)動黨員過網(wǎng)絡(luò)政治生日，通過網(wǎng)絡(luò)互相祝愿，互相勉勵。每年 “ 七一 ” 和傳統(tǒng)節(jié)日前，開展 “ 互訪慰問日 ” 活動。黨支部班子成員要帶頭與黨員進(jìn)行互訪，通過拉家常，聽心聲，了解掌握黨員的思想、工作、生活情況，聽取黨員 的意見建議。 四、抓好主題式黨的組織生活的組織實施 （一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。黨委主要負(fù)責(zé)人、基層黨組織書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人和直接責(zé)任人職責(zé)。基層黨組織書記要認(rèn)真組織制定黨的組織生活年度和階段性 工作計劃，確定組織生活的內(nèi)容、形式，提出組織生活的要求，切實保證黨的各項組織生活制度在基層組織 第 10 頁 共 26 頁 中得到嚴(yán)格執(zhí)行。各級黨委要針對所屬基層黨組織和黨員的不同特點，研究制定主題式黨的組織生活的具體實施辦法。對開展主題式黨的組織生活的好典型、好經(jīng)驗，要及時進(jìn)行總結(jié)、宣傳和表彰，發(fā) 揮典型的示范帶動作用?；鶎狱h組織要普遍建立組織生活信息化管理系統(tǒng)，落實好組織生活登記制度，規(guī)范組織生活的情況報送查驗工作?？己私Y(jié)果作為年度黨建工作綜合考評和黨組織、黨員評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對無故不參加組織生活的黨員，要及時提醒、告誡，直至組織處理。 一、目標(biāo)要求 在基層黨組織開展主題式黨的組織生活，總的目標(biāo)要求包括四個方面：一是凝聚黨員。二是突顯主體。三是強化核心。推動基層黨組織和黨員隊伍健康發(fā)展，樹立 黨在人民群眾中的威信，鞏固黨在基層的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。增強組織生活的實效性，提升組織生活的教育監(jiān)督功能、交流聚合功能、參政議事功能和激勵服務(wù)功能，更好地為黨員提高覺悟、增強素質(zhì)、發(fā)揮作用提供組織載體，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。主題式黨的組織生活的主要特征：一是主題性，把創(chuàng)設(shè)主題作為組織生活的主線和 核心；二是開放性，推動黨組織生活由封閉走向開放，黨內(nèi)與黨外有效接軌；三是創(chuàng)新性，在服務(wù)中心中開發(fā)主題、創(chuàng)出特色，增強對黨員的凝聚感召作用；四是自主性，堅持以基層黨組織為主導(dǎo)，以黨員為主體，尊重黨員在遵守黨章的前提下自主開展活動。 “ 主題黨會 ” ，是按照特定的主題組織黨員召開的會議。一是黨務(wù)報告會。會議主要內(nèi)容包括：貫徹落實上級黨組織工作部署情況；黨支部年初工作計劃落實情況；班子成員分工協(xié)作情況；干部和工作人員使用情況，特別是后備干部培養(yǎng)使用情況；黨員培養(yǎng)發(fā)展情況；黨務(wù)公開情況；黨組織服務(wù)群眾情況等。二是民主評議會。其中，優(yōu)秀等次一般占黨員人數(shù)的 10~20%。每年年終或年初，以黨支部班子及其成員為評議對象召開一次評議會，由全體黨員對支部班子及其成員的表現(xiàn)情況進(jìn)行評議，作出鑒定。民主評議會的參評人員范圍可擴(kuò)大到黨員聯(lián)系戶、村（居）民代表、工作服務(wù)對象等，暢通群眾參評渠道。屬于黨內(nèi)的重大事務(wù)，包括黨支部重點工作部署、重要黨務(wù)安排和黨內(nèi)活動、重大黨內(nèi)決策、支部班子建設(shè)等事項，要 在廣泛聽取黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，由黨員大會討論決定，充分反映大多數(shù)黨員的意志，充分體現(xiàn)黨員的參與權(quán)、決策權(quán)。四是專題生活會。專題生活會的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨內(nèi)有關(guān)文件和上級指示精神，組織黨員進(jìn)行黨性分析，開 第 14 頁 共 26 頁 展批評與自我批評，查找存在的問題 與不足，明確努力方向，落實整改措施。專題生活會由支部負(fù)責(zé)人召集并主持，具體程序包括：通過上次組織生活會提出整改措施的落實情況；通報征求意見建議情況；圍繞議題充分發(fā)表意見，開展批評與自我批評。 （二） “ 主題黨課 ” 。各黨支部要結(jié)合實際創(chuàng)新一種主要的黨課。以開展黨情分析、剖析實際問題、強化黨性紀(jì)律、推進(jìn)自身建設(shè)為主題，每年 “ 七一 ” 前后或全鎮(zhèn)開展紀(jì)律教育月活動的期間，舉辦一次黨性教育課。各黨支部也可以邀請黨建專家、老同志向黨員分析黨建情況新問題、解讀黨的方針政策，講述革命歷史、黨的傳統(tǒng)和改革開放成就，加深黨員對黨的認(rèn)識。圍繞對 現(xiàn)行政策的理解看法，以及黨員關(guān)心的各類黨內(nèi)生活問題、社會公共話題，為黨員設(shè)置平臺，由黨 第 15 頁 共 26 頁 員自己講、互相議、大家談，在對話、辯論、研討中達(dá)到自我教育的目的。黨支部要加強指導(dǎo)和規(guī)范，避免討論與實踐脫節(jié)。 綜合素養(yǎng)課。要密切關(guān)注基層工作動態(tài)，抓準(zhǔn)黨員的思想脈搏，提煉出經(jīng)濟(jì)形勢、國學(xué)智慧、歷史文化、藝術(shù)鑒賞等系列主題，每年突出其中一兩個主題，精選師資，舉辦講座。 典型宣講課。各黨支部要結(jié)合實際，組織典型深入基層開展宣講活動。典型宣講要緊扣中心工作，并與各級表彰和支部民主評議有機結(jié)合起 第 16 頁 共 26 頁 來，讓不斷涌現(xiàn)出來的新典型及時進(jìn)入黨課課堂。 “ 主題黨日 ” ，特指利用建黨周年日、傳統(tǒng)節(jié)日、黨員入黨日等有特殊紀(jì)念意義的某個固定之日組織開展的黨內(nèi)主題實踐活動。 實踐體驗日。圍繞中心工作組織黨員開展專項考察調(diào)研；組織黨員到黨代表工作室接見群眾，或志愿服務(wù)；機關(guān)（單位）、農(nóng)村（社區(qū)）、