蘇教版科學五年級下教學計劃-在線瀏覽
2025-01-22 19:16本頁面
【正文】 發(fā)展、社會進步中的重要作用。通過一系列的活動，使學生認識到繁殖是生命的共同特征，體會到生命來之不易，從而產(chǎn)生珍惜生命、熱愛生活的感情。 第五單元《交流與質(zhì)疑》，屬于新編教材的科學探究過程技能學習與訓(xùn)練的內(nèi)容，整套教材中的安排順序是：三上 —— 提出問題，三下 —— 觀察與測量，四上 —— 排序與分類，四下 —— 調(diào)查與預(yù)測，五上 —— 解釋與建立模型，五下 ——交流與質(zhì)疑，六上 —— 假設(shè)與實驗，六下 —— 拓展與應(yīng)用。本單元教學首先讓學生弄清楚什么是交流與質(zhì)疑，接著讓學生通過圖片閱讀、范例示范以及討論交流明白如何與同伴去交流，怎樣去質(zhì)疑。如“機械”單元需要的各種簡單機械，“形狀與結(jié)構(gòu)”單元的“建筑材料” ，這些有的是需要學生自己在課前搜來的，有的是需要教師為孩子們準備好的。另外，一些孩子在課前不準備材料讓好多科學教師頭疼，建議科學教師課前在每個班上張貼材料單，通知孩子們需要帶哪些材料。 2．重新審視《巖石與礦物》單元 由于蘇教版教材大的調(diào)整 ，原先處于四年級下冊的《巖石與礦物》單元被安排到了五年級下冊，也就是說原先學過的內(nèi)容還要再學一次。對于這些調(diào)整，一線教師要思
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