小學四年級美術(shù)教師工作計劃書-在線瀏覽
2024-08-27 16:00本頁面
【正文】 能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。 四、 本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。 鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。 教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。 培優(yōu)補差 措施 培優(yōu)要著眼于長遠，要側(cè)重于加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學生，做到心中有數(shù)。 對于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學生學好美術(shù)的基本動力。 小學四年級美術(shù)教師工作計劃表 一、教材分析 【造型 【設(shè)計 【欣賞 【 綜合 二、學期目標 學習色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視、構(gòu)圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。 通過繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。 學習剪紙技巧，培養(yǎng)學生大膽、細心、心靈 手巧的動手能力。 三、教學情
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1