4開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-08-27 15:57本頁(yè)面
【正文】 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 3 月 12 日 —— 2024 年 6 月 12 日 四、活動(dòng)內(nèi)容 （一）加強(qiáng)管理，召開(kāi)主題教育活動(dòng)。鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重，建立排查、約談、家訪、疏導(dǎo)、評(píng)估五種機(jī)制，通過(guò)逐人摸排，確定重點(diǎn)教育管理對(duì)象，按照一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求，采取約談、家訪、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。 。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強(qiáng)師生的法 律素養(yǎng)。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會(huì)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和防護(hù)意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。四所學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、留守兒童、離異子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀豁達(dá)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善的處事觀和交友觀，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。 （三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系 。 。 。 。 。各校要制定應(yīng)急事件處理機(jī)制及制度、措施。鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校要成立校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)， 要在此次校園欺凌事件中深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)把校園欺凌和暴力專項(xiàng)整治的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、在校門(mén)口、校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域醒目位置懸掛安全警示牌等，加大宣傳力度， 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 讓安全教育遍及學(xué)校角角落落，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。本次整治活動(dòng)時(shí)間為 3 月 12 日至6 月 12 日，各校要嚴(yán)格按照要求，在三個(gè)月時(shí)間取得實(shí)效。 吉星崗鎮(zhèn)中心學(xué)校 2024 年 3 月 12 日 第三篇：開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)方案 為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國(guó)務(wù)院、市教委 XX 縣區(qū)教委關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長(zhǎng)敖壽平為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)滕召平、黃章才、何 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 曉云、張玉銳為副組長(zhǎng)，中層干部、各班主任、校警保安為組員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣傳教育組、督導(dǎo)檢查組、應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。 （二）宣傳教育，營(yíng)造氛圍 。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。 。著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。讓學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。 （三）強(qiáng)化 措施，嚴(yán)密防范 。全面
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