4局長(zhǎng)某年全縣教育工作會(huì)致辭稿-在線瀏覽
2024-08-27 15:56本頁(yè)面
【正文】 策實(shí)施等這些現(xiàn)實(shí)變化，對(duì)教育供給、布局和結(jié)構(gòu)提出了新挑 戰(zhàn)，迫切需要強(qiáng)化教育經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，提升勞動(dòng)者素質(zhì)，優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，厚植經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基。 二、突出重點(diǎn)，推動(dòng)秭歸教育再上新臺(tái)階努力推動(dòng)秭歸教育到 2024 年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)，是當(dāng)前和今后全縣教育發(fā)展的總基調(diào)、總定位、總?cè)蝿?wù)，必須旗幟鮮明，必須 攻堅(jiān)克難，必須滿懷信心。 （一）以立德樹人為重點(diǎn)，著力提高教育質(zhì)量。這是從全局和戰(zhàn)略高度對(duì)教育工作提出的明確要求，作為教育工作者，更應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持正確的人才觀，樹立正確的教育觀。要樹立以學(xué)生為中心的理念，以文明校園、優(yōu) 秀學(xué)生社團(tuán)和德育品牌學(xué)校創(chuàng) 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 建為抓手，組織開展好系列德育活動(dòng)。充分發(fā)揮教師課堂教學(xué)、家長(zhǎng)委員會(huì)和共青團(tuán)少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步創(chuàng)新載體，利用情景教學(xué)、家校共建、國(guó)旗下講話、社會(huì)實(shí)踐、榜樣引領(lǐng)等多種形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正深入人心、入腦入心，從而規(guī)范人、要求人、提高人。二要全面提高教育質(zhì)量。我們 2024 年的目標(biāo)是：總量穩(wěn)中求進(jìn)，質(zhì)態(tài)進(jìn)中創(chuàng)優(yōu)，名校榜上有名。要達(dá)到上述目標(biāo)，必須樹立現(xiàn)代化學(xué)校管理理念，推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)改革和初中結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 教學(xué)比武活動(dòng)，狠抓常規(guī)教學(xué)三導(dǎo) 、教研員蹲點(diǎn)聯(lián)校和常規(guī)管理三查。要加強(qiáng)新高考的研究，探索符合秭歸實(shí) 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 際的高考備考策略，全面提高教育質(zhì)量。特色就是優(yōu)勢(shì)，就是品牌，就是增長(zhǎng)點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)力。 （二）以協(xié)調(diào)發(fā)展為重點(diǎn)，著力提升教育水平。一要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。今年要重點(diǎn)實(shí)施好學(xué)前教育推進(jìn)工程、義務(wù)教育 “ 全面改薄 ” 和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程、普通高中和職業(yè)教育學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步加大項(xiàng)目資金爭(zhēng)取投入力度和施工進(jìn)度，確保早日投入使用。要進(jìn)一步提升學(xué)前教育普惠水平，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，強(qiáng)化保教質(zhì)量管理，讓更多的幼兒和家庭受益。要提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，努力縮小城鄉(xiāng)教育水平，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子能在自己的家門口上好學(xué)，從而緩解 XX 縣區(qū)大班額壓力。要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，大力開展校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，努力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要落實(shí)特殊教育提升計(jì)劃，健全完善布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。三要進(jìn)一步打造智慧校園。雖然我們已建成秭歸教育城域網(wǎng)，教育信息化硬件建設(shè)在全市已處于領(lǐng)先水平，但一些教師的信息素質(zhì)狀況還有差距，主要表現(xiàn)在教師的信息意識(shí)薄弱，信息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力不足等方面。 （三）以安全管理為重點(diǎn)，著力打造平安校園。要全面落實(shí)安全工作 “ 黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé) ” 制度。要重點(diǎn)抓好校舍、飲食、用電、 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 防溺水、學(xué)生寢室、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)、課間活動(dòng)和 特異體質(zhì)、心理健康問(wèn)題學(xué)生、校車及學(xué)生上下學(xué)交通安全等重點(diǎn)區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證管理，加強(qiáng)保密、反邪教教育，加強(qiáng)輿論管控，校長(zhǎng)要教育引導(dǎo)教師，言談舉止都必須符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定，給學(xué)生傳遞正 能量，努力打造平安校園、平安教育。有好的教師才有好的教育，一個(gè)地方的教育水平，根本上取決于教師的水平。我們應(yīng)更加重視教育隊(duì)伍建設(shè)，將其作為教育部門最根本、最重要的工作來(lái)
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