【正文】 進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 一氧化碳是火災中致死的主要燃燒產(chǎn)物之一，其毒性在于對血液中血紅蛋白的高親和性，其對血紅蛋白的親和力比氧氣高出 250倍，因而，它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送，引起頭痛、虛脫、神志不清等癥狀和肌肉調(diào)節(jié)障礙等。 【該題針對 “ 燃燒產(chǎn)物及其危害性 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 完全燃燒產(chǎn)物是指可燃物中的 C 被氧化生成的 CO2（氣）、 H 被氧化生成的 H2O（液）、 S 被氧化生成的 SO2（氣）等；而 CO、 NH醇類、醛類、醚類等是不完全燃燒產(chǎn)物。實務教材第一篇第一章第三節(jié)，參見教材P7。 除毒性之外，燃燒產(chǎn)生的煙氣還具有一定的減光性。煙氣在火場上彌漫，會嚴重影響人們的視線，使人們難以辯別火勢發(fā)展方向和尋找安全疏散路線。實務教材第一篇第一章第三節(jié)，參見教材 P10。這是一種無火焰的燃燒，有時又稱之為異相燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其 特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等引火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱并蓄熱所產(chǎn)生的自然燃燒，稱為自燃。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P3。實務教材 第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二，參見教材 P5。（一）蒸發(fā)燃燒；（二 ）表面燃燒；（三）分解燃燒；（四）熏煙燃燒（陰燃）；（五）動力燃燒（爆炸）。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 硫、磷、鉀、鈉、蠟燭、松香、瀝青等可燃固體，在受到火源加熱時，先熔融蒸發(fā)，隨后蒸氣與氧氣發(fā)生燃燒反應，這種形式的燃燒一般稱為蒸發(fā)燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 第 9 頁 【 答案解析 】 易燃、可燃液體在燃燒過程中，并不是液體 本身在燃燒，而是液體受熱時蒸發(fā)出來的液體蒸氣被分解、氧化達到燃點而燃燒，即蒸發(fā)燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 擴散燃燒即可燃性氣體和蒸氣分子與氣體氧化劑互相擴散，邊混合邊燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 可燃固體，如木材、煤、合成塑料、鈣塑材料等，在受到火源加熱時，先發(fā)生熱分解，隨后分解出的可燃揮發(fā)分 與氧發(fā)生燃燒反應，這種形式的燃燒一般稱為分解燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃固體（如木炭、焦炭、鐵、銅等）的燃燒反應是在其表面由氧和物質(zhì)直接作用而發(fā)生的，稱為表面燃燒。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P5。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P5。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P7。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P3。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P5。因此，評定這類液體火災危險性大小時，一般用閃點。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P4。因此液體能否發(fā)生燃燒、燃燒速率高低，與液體的蒸氣壓、閃點、沸點和蒸發(fā)速率等密切相關。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P4。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P5。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，表 112，參見教材 P7。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，表 112，參見教材 P7。常見易發(fā)生陰燃物質(zhì)，如成捆堆放的棉、麻、紙張及大量堆放的煤、雜草、濕木材、布匹等。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 2 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 易燃、可燃液體在燃燒過程中，并不是液體本身在燃燒，而是液體受熱時蒸發(fā)出來的液體蒸氣被分解、氧化達到燃點而燃燒，即蒸發(fā)燃燒。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 絕大多數(shù)可燃物質(zhì)燃燒都是在蒸氣或氣態(tài)下進行，并出現(xiàn)火焰。 【該題針對 “ 燃燒產(chǎn)物及其危害性 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物在空氣共存的條件下，當達到某一溫度時，與引火源接觸即能引起燃燒，并在引火源離開后仍能持續(xù)燃燒，這種持續(xù)燃燒的現(xiàn)象稱為著火。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 由于燃燒不完全等原因，會使產(chǎn)物中產(chǎn)生一些小顆粒，這樣就形成了煙。 【該題針對 “ 燃燒產(chǎn)物及其危害性 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 大部分燃燒發(fā)生和發(fā)展需要四個必要條件，即可燃物、助燃物（氧化劑）、引火源（溫度）和鏈式反應自由基，燃燒條件可以進一步用著火四面體來表示。（ 2020年真題） 【該題針對 “ 燃燒條件 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質(zhì)，均稱為可燃物。 【該題針對 “ 燃燒條件 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 凡是與可燃物結(jié)合能導致和支持燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物。參見教材 P2。實務教材第一篇 第一章第一節(jié)，參見教材 P2。實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見教材 P2。 實務教材第一篇第一章第三節(jié)，參見教材 P8。實務教材第一篇第一章第三節(jié)，參見教材 P8。完全燃燒產(chǎn)物是指可燃物中的 C被氧化生成的 CO2（氣）、 H被氧化生成的 H2O（液）、 S被氧化生成的 SO2（氣）等；而 CO、 NH醇類、醛類、醚類等是不完全燃燒產(chǎn)物。 燃燒產(chǎn)物中的煙主要是燃燒或熱解作用所產(chǎn)生的懸浮于大氣中能被人們看到的直徑一般在 107～ 104cm的極小的炭黑粒子；大直徑的粒子容易由煙中落下來，稱為煙塵或炭黑。 【該題針對 “ 燃燒產(chǎn)物及其危害性 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 BCE 【 答案解析 】 閃點是判斷液體火災危險性大小以及對可燃性液體進行分類的主要依據(jù)。例如，汽油的閃點為－ 50℃ ，煤油的閃點為 38～ 74℃ ，顯然汽油的火災危險性就比煤油大。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6?！督ㄖO計防火規(guī)范》 GB500162020 。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié)，參見教材 P4。分別是蒸發(fā)燃燒、表面燃燒、分解燃燒、熏煙燃燒（陰燃）、動力燃燒（爆炸）。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核 】 【 正確答案 】 ACDE 【 答案解析 】 燃燒可從著火方式、持續(xù)燃燒形式、燃燒物的形態(tài)、燃燒現(xiàn)象等不同角度做不同的分類。 實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見實務教材 P3。實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見教材 P2。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P19。多數(shù)燃燒反應不是直接進行的，而是通過自由基團和原子這些中間產(chǎn)物瞬間進行的循環(huán)鏈式反應。因此，完整地論述，大部分燃燒發(fā)生和發(fā)展需要 4個必要條件，即可燃物、助燃物 (氧化劑 )、引火源（溫度）和鏈式反應自由基。 【該題針對 “燃燒條件” 知識點進行考核】 第一篇第二章 火災基礎知識 一、單項選擇題 某建筑發(fā)生火災，造成 15人死亡， 60 人重傷，直接財產(chǎn)損失達 8000萬元，該火災屬于（ ）。 A、燃點 B、自 燃點 C、沸點 D、閃點 窒息法滅火的主要原理是（ ）。 A、冷卻 B、隔離 C、窒息 D、分隔 自由燃燒階段，輻射熱急劇增加，輻射面積增大，燃燒擴大到整個室內(nèi)，并有可能出現(xiàn)轟燃，這一階段是（ ）。 A、初期增長階段 B、充分發(fā)展階段 C、衰減階段 D、起火階段 一般情況下，（ ） ℃ 以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 A、燃燒壓力 B、轟燃壓力 C、負風壓 D、火風壓 在火災過程中，（ ）是造成煙氣向上蔓延的主要因素。 A、交換 B、加熱 C、傳播 D、輻射 1熱通過流動介質(zhì)，將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象，稱為（ ）。 A、熱傳導 B、熱對流 C、熱輻射 D、熱傳播 1物體通過電磁波來傳遞能量的方式稱為（ ）。 A、特別重大火災 B、重大火災 C、較大火災 D、一般火災 1根據(jù)國家標準《消防詞匯第 1部分：通用術語》（ GB/T ），將火災定義為，在（ ）失去控制的燃燒。 A、固體火災 B、液體火災 C、氣體火災 D、帶電火災 1 B類火災是指（ ）。 A、 A B、 B 第 16 頁 C、 D D、 E 二、多項選擇題 滅火的基本原理可分為（ ）。 A、起火階段 B、初期增長階段 C、充分發(fā)展階段 D、衰減階段 E、轟燃階段 建筑火災蔓延的途徑主要有（ ）。 A、熱傳播 B、熱對流 C、熱傳導 D、熱輻射 E、熱交換 火災發(fā)生的原因包括（ ）。 A、造成經(jīng)濟損失 B、破壞生態(tài)環(huán)境 C、危害生命安全 D、影響社會穩(wěn)定 E、產(chǎn)生畏懼心理 第 17 頁 下列屬于現(xiàn)行國家標準火災分類的是（ ）。 實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。對于可燃固體，將其冷卻在燃點以下；對于可燃液體，將其冷卻在閃點以下，燃燒反應就可能會中止。 【該題針對 “ 滅火的基本原理與方法 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物的燃燒是氧化作用，需 要在最低氧濃度以上才能進行，低于最低氧濃度，燃燒不能進行，火災即被撲滅。實務教材第一篇第二章第四節(jié)，參見教材 P18。實務教材第一篇第二章第四節(jié)，參見教材 P18。轟燃的出現(xiàn)是燃燒釋放的熱量在室內(nèi)逐漸累積與對外散熱共同作用、燃燒速率急劇增大的結(jié)果。通常，轟燃的發(fā)生標志著室內(nèi)火災進入全面發(fā)展階段。 【該題針對 “ 建筑火災發(fā)展的幾個階段 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 通常，轟燃的發(fā)生標志著室內(nèi)火災進入充分發(fā)展階段。 第 18 頁 【該題針對 “ 建筑火災發(fā)展的幾個階段 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 一般， 500℃ 以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 火風壓是建筑物內(nèi)發(fā)生火災時，在起火房間內(nèi)，由于溫度上升，氣體迅速膨脹，對樓板和四壁形成的壓力。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 在火災過程中，煙囪效應是造成煙氣向上蔓延的主要因素。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 熱量傳遞有 3種基本方式，即熱傳導、熱對流和熱輻射。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 熱對流又稱對流，是指流體各部分 之間發(fā)生相對位移，冷熱流體相互摻混引起熱量傳遞的方式。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。 注： “ 以上 ” 包括本數(shù)， “ 以下 ” 不包括本數(shù)。 第 19 頁 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 根據(jù)國家標準，火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 C類火災：氣體火災。實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。 A類火災：固體物質(zhì)火災。如木材、棉、毛、麻