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xx消防工程師安全技術實務精講班章節(jié)練習題(留存版)

2025-01-18 18:53上一頁面

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【正文】 第一篇第一章第二節(jié),參見教材 P7。因此液體能否發(fā)生燃燒、燃燒速率高低,與液體的蒸氣壓、閃點、沸點和蒸發(fā)速率等密切相關。 【該題針對 “ 燃燒產(chǎn)物及其危害性 ” 知識點進行考核】 3 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物在空氣共存的條件下,當達到某一溫度時,與引火源接觸即能引起燃燒,并在引火源離開后仍能持續(xù)燃燒,這種持續(xù)燃燒的現(xiàn)象稱為著火。 實務教材第一篇第一章第三節(jié),參見教材 P8。實務教材第一篇第一章第二節(jié),參見教材 P6。因此,完整地論述,大部分燃燒發(fā)生和發(fā)展需要 4個必要條件,即可燃物、助燃物 (氧化劑 )、引火源(溫度)和鏈式反應自由基。 A、特別重大火災 B、重大火災 C、較大火災 D、一般火災 1根據(jù)國家標準《消防詞匯第 1部分:通用術語》( GB/T ),將火災定義為,在( )失去控制的燃燒。 【該題針對 “ 滅火的基本原理與方法 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物的燃燒是氧化作用,需 要在最低氧濃度以上才能進行,低于最低氧濃度,燃燒不能進行,火災即被撲滅。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 在火災過程中,煙囪效應是造成煙氣向上蔓延的主要因素。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 C類火災:氣體火災。 F類火災:烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動植物油脂)火災。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABCD 【 答案解析 】 火災發(fā)生的常見原因:電氣、吸煙、生活用火不慎、生產(chǎn)作業(yè)不慎、玩火、放火及雷擊。 A、越快 B、不影響 C、越高 D、越低 ( )是物質從一種狀態(tài)迅速轉變成另一狀態(tài),并在瞬間放出大量能量,同時產(chǎn)生聲響的現(xiàn)象。實務教材第一篇第三章第一節(jié),參見教材 P22。 【該題針對 “ 爆炸極限的概念及應用 ” 知識點進行考核 】 【 正確答案 】 ACDE 第 24 頁 【 答案解析 】 影響粉塵爆炸的因素主要有以下幾方面: ( 1)粉塵本身的物理化學性質; ( 2)粉塵濃度; ( 3)環(huán)境條件; ( 4)可燃氣體和惰性氣體的含量; ( 5)其他。 A、毒害品 B、易燃品 C、爆炸品 D、化學品 儲存于密閉容器中的易燃液體受熱后,本身體積增大,這一特性是液體的( )。 A、爆炸性 B、穩(wěn)定性 C、敏感度 D、膨脹性 E、擴散性 爆炸品按其爆炸危險性的大小分為( )。燃點低于 300℃ 的為易燃固體,如大部分化工原料及其制品,但合成橡膠、合成樹脂、合成纖維屬可燃固體。實務教材第一篇第四章第一節(jié),參見教材 P30。 【該題針對 “ 易燃固體、易于自燃的物質、遇水放出易燃氣體的物質分類及其火災危險性 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABCE 【 答案解析 】 易燃液體的火災危險性: ( 1)易燃性; ( 2)爆炸性; ( 3)受熱膨脹性; ( 4)流動性; ( 5)帶電性; 第 31 頁 ( 6)毒害性。 【該題針對 “ 氧化性物質和有機過氧化物的危險性 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABC 【 答案解析 】 易燃固體的火災危險性: ( 1)燃點低、易點燃; ( 2)遇酸、氧化劑易燃易爆; ( 3)本身或燃燒產(chǎn)物有毒。 實務教材第一篇第四章第二節(jié),參見教材 P31。實務教材第一篇第四章第四節(jié),參見教材 P34。 A、燃點低、易點燃 第 27 頁 B、遇酸、氧化劑易燃易爆 C、本身或燃燒產(chǎn)物有毒 D、積熱自燃性 E、遇水或遇酸燃燒性 易于自燃的物品的危險特性主要表現(xiàn)在( )等方面。 A、 100℃ B、 200℃ 第 25 頁 C、 300℃ D、 500℃ 在固體可燃物中,燃點較低、燃燒劇烈的稱為( )固體。 【該題針對 “ 爆炸極限的概念及應用 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABDE 【 答案解析 】 引火源是發(fā)生爆炸的必要條件之一,常見引起爆炸的引火源主要有機械火源、熱火源、電火源及明火源。實務教材第一篇第三章第二節(jié),參見教材 P25。 【該題針對 “火災的定義、分類與危害” 知識點進行考核】 第一篇 第三章 爆炸基礎知識 一、單項選擇題 引起爆炸的直接原因不包括( )。蔓延的途徑主要有:內(nèi)墻門、洞口、外墻門、窗口、房間隔墻、空心結構、悶頂、樓梯間、各種豎井管道,樓板上的孔洞及穿越樓板、墻壁上的管線和縫隙等。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰等。 注: “ 以上 ” 包括本數(shù), “ 以下 ” 不包括本數(shù)。 第 18 頁 【該題針對 “ 建筑火災發(fā)展的幾個階段 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 一般, 500℃ 以上熱煙所到之處,遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 實務教材第一篇第二章第一節(jié),參見教材 P11。 A、交換 B、加熱 C、傳播 D、輻射 1熱通過流動介質,將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象,稱為( )。實務教材第一篇第二章第三節(jié),參見教材 P19。實務教材第一篇第一章第二節(jié),參見教材 P6。實務教材第一篇 第一章第一節(jié),參見教材 P2。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 2 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 易燃、可燃液體在燃燒過程中,并不是液體本身在燃燒,而是液體受熱時蒸發(fā)出來的液體蒸氣被分解、氧化達到燃點而燃燒,即蒸發(fā)燃燒。實務教材第一篇第一章第二節(jié),參見教材 P6。實務教材第一篇第一章第二節(jié),參見教材 P5。實務教材第一篇第一章第二,參見教材 P5。實務教材第一篇第一章第三節(jié),參見教材P7。 A、化學 B、物理 C、光電 D、核反應 二、多項選擇題 第 6 頁 根據(jù)( ) 的不同,金屬可分為揮發(fā)金屬和不揮發(fā)金屬。 A、沸溢 B、突沸 C、噴濺 D、沸騰 2關于閃點的說法正確的是( )。 A、蒸發(fā)燃燒 B、表面燃燒 C、分解燃燒 D、動力燃燒 物質在無外界引火源條件下,由于其本身內(nèi)部所進行的( )過程而產(chǎn)生熱量,使溫度上升,產(chǎn)生自行燃燒的現(xiàn)象稱為自燃。 A、 CO B、 HCN C、 SO2 D、 NO2 某物質在燃燒反應過程中,如果生成的燃燒產(chǎn)物還可再燃燒,則燃燒生成的物質為( )產(chǎn)物。 A、陰燃 B、自燃 C、著火 D、閃燃 1可燃液體庫房的火災危險性分類是依據(jù)儲存可 燃液體的( )來確定。 A、氮 B、氧 C、氫 D、氦 3能與可燃物質相結合導致燃燒的物質稱為( )。實務教材第一篇第一章第三節(jié),參見教材 P10。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 在規(guī)定的試驗條件下,應用外部熱源使物質表面起火并持續(xù)燃燒一定時間所需的最低溫度,稱為燃點。這是一種無火焰的燃燒,有時又稱之為異相燃燒。 【 該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 2 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 易燃液體的燃點一般高出其閃點 1— 5℃ ,并且閃點越低,這一差值越小,特別是在敞開的容器中很難將閃點和燃點區(qū)分開來。 【該題針對 “ 閃點、燃點、自燃點的 概念 ” 知識點進行考核】 2 【 正確答案 】 C 第 11 頁 【 答案解析 】 一些固體可燃物在空氣不流通、加熱溫度較低或濕度較大的條件下發(fā)生干餾分解,產(chǎn)生的揮發(fā)成分未能發(fā)生有焰燃燒;固體材料受熱分解,必須能產(chǎn)生剛性結構多孔性炭化材料。實務教材第一篇第一章第一節(jié)??扇夹砸后w的閃點越低,其火災危險性也越大。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABC 【 答案解析 】 可燃物按其化學組成,分為無機可燃物和有機可燃物 2大類;按其 所處的狀態(tài),又可分為可燃固體、可燃液體和可燃氣體 3大類。 A、 300 B、 400 C、 500 D、 600 建筑物內(nèi)發(fā)生火災時,在起火房間內(nèi)由于溫度上升,氣體迅速膨脹,對樓板和四壁形成的壓力是( )。 A、電氣 B、放火 C、生產(chǎn)作業(yè)不慎 D、吸煙 E、地震 火災帶來的危害有( )。實務教材第一篇第二章第三節(jié),參見教材 P17。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 輻射是物體通過電磁波來傳遞能量的 方式。 C類火災:氣體火災。其發(fā)展過程大致可分為初期增長 階段、充分發(fā)展階段和衰減階段。 E類火災:帶電火災。 A、較高壓力持續(xù)時間長 B、釋放的能量大 C、容易發(fā)生二次爆炸 D、最小點火能量高 E、引爆時間短,過程簡單 答案部分 一、單項選擇題 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 通常,引起爆炸事故的直接原因可歸納為以下幾方面: ( 1)物料原 因; ( 2)作業(yè)行為原因; ( 3)生產(chǎn)設備原因; ( 4)生產(chǎn)工藝原因; ( 5)人的故意破壞,如放火、停水停電、毀壞設備及地震、臺風、雷擊等自然災害。 【該題針對 “ 爆炸的概念及分類 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 物質因狀態(tài)或壓力發(fā)生突變而形成的爆炸叫物理爆炸。 A、 20℃ 、 B、 25℃ 、 C、 20℃ 、 D、 25℃ 、 氧化性物質按物質形態(tài),可分為固體氧化性物質和( )氧化性物質。甲類是指( ) 。實務教材第一篇第四章第四節(jié),參見教材 P34。 【該題針對 “ 易燃液體的分級及其火災危險性 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 易燃液體,是指易燃的液體或液體混合物,或是在溶液或懸浮液中有固體的液體,其閉杯試驗閃點不高于 60℃ ,或開杯試驗閃點不高于 ℃ 。 【該題針對 “ 易燃液體的分級及其火災危險性 ” 知識點進行考核】 二、多項選擇題 【 正確答案 】 ABCE 【 答案解析 】 多數(shù)氧化性物質的特點是氧化價態(tài)高,金屬活潑性強,易分解,有極強的氧化性,本身不燃燒,但與可燃物作用能發(fā)生著火和爆炸。 實務教材第一篇第四章第二節(jié),參見教材 P3031。 【該題針對 “ 爆炸品的分類及特性 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 爆炸品實際上是火藥、炸藥和爆炸性藥品及其制品的總稱。易燃液體蒸發(fā)氣體,通過人體的呼吸道、消化道、皮膚三個途徑進入人體內(nèi),造成人身中毒。實務教材第一篇第四章第五節(jié),參見教材 P36。 A、小于 10% B、小于等于 10% C、大于 10%小于 13% D、大于 13% 1危險品系指有爆炸、( )、毒害、腐蝕、放射性等性質,在運輸、裝卸和儲存保管過程中,易造成人身傷亡和財產(chǎn)損毀而需要特別防護的物品。 而且,有的粉塵爆炸會隨著爆炸的延續(xù),反應速度和爆炸壓力呈現(xiàn)跳躍式加快和升高,具有離起爆點越遠破壞越嚴重的特點。 【該題針對 “ 爆炸的概念及分類 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 由于原子核裂變或聚變反應,釋放出核能所形成的爆炸,稱為核爆炸。 A、物理爆炸、化學爆炸 、電磁爆炸 B、化學爆炸、核爆炸 C、物理爆炸、電磁爆炸 D、物理爆炸、化學爆炸、核爆炸 物質因狀態(tài)變化導致壓力發(fā)生突變而形成的爆炸叫( )。 實務教材第一篇第二章第一節(jié),參見教材 P12。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與
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