4開展廉政文化進(jìn)校園的幾點思考-在線瀏覽
2024-08-27 15:39本頁面
【正文】 免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使 “ 敬廉崇潔 ”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是 “ 中 500 萬大獎、買個官做做 ” 。有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。 在 反腐倡廉工作中，我們一向強調(diào)加強廉政教育的重要性，但教育的對象主要是在任的公職人員，對于那些思想觀念尚未定型、將來也會走上工作崗位的青少年學(xué)生，我們卻沒有向他們提供更多的反腐敗知識和信息。孩子成長過程中出現(xiàn)的上述問題，除了社會環(huán)境的影響之外，教育功能上的德智失衡也是這些現(xiàn)象滋長的 “ 病根 ” 之一。這也是國家近年來大力開展未成年人思想道德建設(shè)和中央強調(diào)要在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容 的根本原因。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。 2024 年 10 月，第 58 屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展 “ 包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育 ” 的內(nèi)容。 古今中外的實踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。 二、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)注重把握三方面內(nèi)容 第 5 頁 共 8 頁 注重 教育對象的多層性。因此，在對青少年學(xué)生加強廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。公務(wù)員之家版權(quán)所有 注重教育內(nèi)容的針對性。小學(xué)階段側(cè)重 “ 啟蒙、感召 ” ，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉 潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重 “ 明理、立志 ” ，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的
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