人教版語文七上我的信念wrod教案-在線瀏覽
2025-01-22 17:53本頁面
【正文】 光輝時刻。 《居里夫人的求學(xué)生涯》 —— 了解居里夫人怎樣在艱苦的環(huán)境中求學(xué)求知，學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué)的精神。 《光耀千秋話居里》 —— 了解居里夫人輝煌燦爛的科學(xué)成就和她的人格魅力給后世的影響。 《居里，少年心中永遠的北極星》 —— 抒情性選題，給想抒情的學(xué)生一塊自留地。 每小組推選一至二位（視情況而定）同學(xué)上臺宣讀自己編寫的關(guān)于居里夫人的材料，并告知材料來源。 全班評議，從材料的豐富性、選編的科 學(xué)性、撰文的文學(xué)性和個人創(chuàng)造性勞動的含量等方面評，評出創(chuàng)意最佳獎、撰文最美獎、投入最多獎。寫一篇讀后感《重讀居里夫人》。 為校廣播室投稿，寫一則主題閱讀活動報告。 [教學(xué)設(shè)計 B] 創(chuàng)意說明：閱讀是搜集和處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要 途徑，而梳理是處理信息的 一種重要方法。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入。 三、學(xué)法介紹：要整體把握本文內(nèi)容，需要一番梳理的功夫，我們閱讀時可用“理讀法”，即經(jīng)過梳理對所獲得的信息進行處理。概括要點只要抓住關(guān)鍵詞就行。 四、學(xué)法實踐。 分析歸納，可處理為三個方面：宗旨、環(huán)境和工作，如《教師用書》。也可處理為一個方面；成功的品質(zhì) —— 堅忍不拔和信心、執(zhí)著和勤奮、專心致志、熱愛事業(yè)、獻身精神等；還可團繞“信念”來歸納 —— 對信念的態(tài)度，對信念的追求，堅守信念的決心。 五、積累：課文中有些話可以視為格言或警句，選一些抄在筆記本上（寫上一點體會更好），然后讀
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