4農(nóng)村教育扶貧工作計劃-在線瀏覽
2024-08-27 04:18本頁面
【正文】 主招生院校 50%的自主招生計劃面向省內(nèi) 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）實(shí)施分縣定向單獨(dú)測試招生，對于 貧困家庭的子女單獨(dú)劃線、單獨(dú)錄取。 度，每年面向貧困縣安排 300 名招生計劃，專門用于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)，相關(guān)專業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托省內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校，每年安排 700 名計劃，組織58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）的鄉(xiāng)村 第 5 頁 共 16 頁 醫(yī)生接受全科 醫(yī)生培訓(xùn)。鼓勵退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學(xué)開展支教。 、精準(zhǔn)招錄、在職培訓(xùn)、專題研修、對口支援、實(shí)習(xí)支教等，每年為藏區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)和補(bǔ)充中小學(xué)和幼兒園雙語教師。 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。探索中高職一體化的學(xué)前教育師資培養(yǎng)模式，逐步形成以本?？茷橹鳌⒅懈呗殲檩o、各學(xué)歷層次相銜接的學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系。 600 名幼兒園園 第 6 頁 共 16 頁 長和 3000 名教師。加大對革命老區(qū)、藏區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)的傾斜支持力度。每年選派 200 名城市中小學(xué)校長，到貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校開展不少于1 學(xué)期的掛職。 。每年選派 100 名省屬學(xué)校教師到貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校掛職， 100 名貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校教師到省屬學(xué)校掛職 。 （四）著力推動貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與勞動力轉(zhuǎn)移 XX 縣區(qū)職教園區(qū)。 、秦巴山片區(qū)、藏區(qū)三大片區(qū)，以市（州） 第 7 頁 共 16 頁 為單位，建設(shè)一批區(qū)域性的、大型開放的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，滿足貧困地區(qū)技術(shù)技能型人才需求，提高脫貧致富能力。 5所農(nóng)字頭中等職業(yè)學(xué)校和 3所農(nóng)林類高等職業(yè)院校、30 個涉農(nóng)專業(yè)點(diǎn)為主體，構(gòu)建覆蓋全省、服務(wù)完善的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建 10 個左右的農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示 XX 縣區(qū)（市、區(qū)）。 xx 年起，每年組織 6 萬名以上貧困家庭的兩后生接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在 90%以上， 20 萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓(xùn)。 省發(fā)改委將貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃，積極爭取中央支持貧困地 區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。 省編辦、省人社廳負(fù)責(zé)貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學(xué)師資配備工作，力爭將下得去、留得住、教得好的優(yōu)秀師資補(bǔ)充到農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，落實(shí)好教師職稱晉升和待遇保障政策。 （三）各貧困縣（市、區(qū)）有關(guān)部門負(fù)責(zé)各類教育扶貧項目的實(shí)施。按照項目規(guī)劃和政 第 9 頁 共 16 頁 策要求，落實(shí)各類教育扶貧項目建設(shè)資金使用主體責(zé)任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設(shè)質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復(fù)建設(shè)、超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 xx 年至 xx 年，實(shí)現(xiàn) 58 個貧困縣（市、區(qū)）和17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）學(xué)前教育覆蓋 1000 人以上的行政村 。到 xx 年，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)貧困村幼兒園全覆蓋，保教設(shè)備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。到 xx 年， 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)）貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善 。 職業(yè)教育。到 xx 年， 58 個貧困縣（市、區(qū)）和 17 個插花型貧困縣（市、區(qū)） 55%的貧困家庭適齡學(xué)生都能進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)，就業(yè)率保持在 90%以上 。 第 10 頁 共 16 頁 五、檢查驗收 （一）建立定期檢查制度。省教育廳、省財政廳等部門每半年對各市（州）、貧困縣（市、區(qū)）教育項目實(shí)施情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)是資金使用、項目進(jìn)展、工程質(zhì)量等情況?？h級政府對教育獎補(bǔ)資金實(shí)行專賬管理、專款專用。重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)算管理、審計監(jiān)督，對弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用獎補(bǔ)資金的，一經(jīng)查實(shí)，追回資金，并予以通報，情節(jié)嚴(yán)重的按照有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)
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