山東人民版思品二上遇到困難的時候教學(xué)設(shè)計(3)-在線瀏覽

【摘要】《困難面前我不怕》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)知道在困難面前不退縮是勇敢的表現(xiàn)。（二）能力目標(biāo)鼓勵學(xué)生有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生遇到困難不膽怯，能吃

2025-02-02 01:54

山東人民版思品二上金色的秋天課件-在線瀏覽

【摘要】制作人:范俊花?秋天的天是那么美麗。抬頭望去，碧藍(lán)碧藍(lán)的天，猶如一片海洋，無邊無際、一望無垠，那樣遼闊；又好似一面透明的鏡子，太陽照在上面，金光閃閃。一架架飛機(jī)在天空中慢慢地飛行，像對藍(lán)天留戀忘返。?天空中的白云一群群，那一點，這一點。有的白云像一只只可愛的兔子在跳舞；流動的時候，白云好似一群群綿羊在跑動；還有的宛如飛流直

2025-02-09 12:45

山東人民版思品二上我佩服的同學(xué)(2)-在線瀏覽

【摘要】山東人民出版社二年級（上）第一單元第一課《我佩服的同學(xué)》教學(xué)設(shè)計我佩服的同學(xué)安駕莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)翟端國一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生找出自己所佩服的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他（她）的優(yōu)點。為自己的學(xué)習(xí)榜樣。2、學(xué)會欣賞、贊美他人的優(yōu)點，對照榜樣找出自己的長處和不足，激勵自己不斷進(jìn)步。3、學(xué)會贊美他

2025-02-10 01:40

山東人民版思品二上找長處課件2-在線瀏覽

【摘要】昌樂縣寶城小學(xué)薛鳳英討論你們小組的每個同學(xué)都有哪些長處？討論假如沒有同學(xué)們的長處，我們班會怎么樣？一個人，一個樣周圍的伙伴都很棒與人相處看長處團(tuán)結(jié)友愛共成長1、課下把閃光卡親手送給同學(xué)。2、想一想怎樣更好的珍藏我們的閃光卡呢？

2025-02-02 23:13

山東人民版思品六上火燒圓明園教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第一單元3火燒圓明園課題：火燒圓明園課型：新授課授課時間：1教學(xué)目標(biāo)：1、通過查找資料了解英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口、經(jīng)過和結(jié)果等。2、了解《天京條約》、《北京條約》的主要內(nèi)容。3、使學(xué)生認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭不僅加深了中國社會的半殖民地化，而且促成了中外反動勢力的勾結(jié)。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受“落后就要挨打”的

2025-01-22 17:39

山東人民版思品二上遇到困難的時候(2)-在線瀏覽

【摘要】《遇到困難的時候》——二年級《品德與生活》教案本課的主要目標(biāo)：一、通過“勇敢的小雄鷹“的故事情節(jié)，讓學(xué)生爭做勇敢、堅強(qiáng)的孩子，教育學(xué)生讓學(xué)生做勇敢堅強(qiáng)的孩子，教育學(xué)生不嬌氣、不怕吃苦、勇于和困難做斗爭的品質(zhì)。二、通過課文中出現(xiàn)的“毛毛學(xué)童車”的問題，讓生進(jìn)行討論并闡述自己的觀點和理由。三、通過“你有困難我來幫”及游戲

2025-02-10 01:40

山東人民版思品一上升國旗教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】活動主題：升國旗活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對國旗的認(rèn)知和尊敬，熱愛國旗的情感。2、養(yǎng)成升國旗、奏國歌時，要“肅立、敬隊禮”的行為習(xí)慣。3、運(yùn)用觀察、體驗等方式進(jìn)行探究活動。重點難點：1、教學(xué)重點：認(rèn)識國旗、尊敬國旗。2、教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗?；顒臃椒ǎ河^察法、親身體驗法感知為什么要尊敬

2025-02-02 01:54

山東人民版思品二上小記者在行動課件-在線瀏覽

【摘要】第三單元第二課第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)：通過采訪學(xué)生生活周圍的勞動者，感受他們生活的苦與樂。從而尊重他們，感激他們，長大了像他們一樣為社會服務(wù)。教學(xué)過程：自學(xué)46頁、47頁，10分。活動二小采訪1、自愿結(jié)成小組，選擇從事某種職業(yè)人，也可邀請被采訪者，進(jìn)行對話交流。2、采訪內(nèi)容

2025-02-02 23:13

山東人民版思品二上第三單元金色的秋天教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】二年級品德與生活第三單元《金色的秋天》教學(xué)設(shè)計孟湖中心小學(xué)胡圣霞單元目標(biāo)，初步了解季節(jié)變化的特點，人和自然的關(guān)系，知道愛惜勞動成果。，養(yǎng)成基本的文明行為，樂于幫助別人，尊敬老人。。、探究大自然的興趣。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：了解生活中的自然、社會常識，了解秋天。教學(xué)難點：愛親敬長，愛集體，珍愛生命

2025-02-02 04:30

山東人民版思品二上家鄉(xiāng)面貌新課件4-在線瀏覽

【摘要】人教版二年級品德與生活上冊華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)王建霞留心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大變化。讓我們找一找都有哪些變化吧。舊村的平方富華小區(qū)我們這里蓋了許多漂亮的居民樓。泥濘的道路現(xiàn)在交通多方便呀！猜猜它們是干什么用的？

2025-02-02 01:45

山東人民版思品二上我的家鄉(xiāng)課件1-在線瀏覽

【摘要】我的家鄉(xiāng)來起來看一看我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)是個很好的地方我的家鄉(xiāng)叔個很美麗的地方。來看一看我家鄉(xiāng)的圖片吧，你一定會喜歡它的。你會喜歡嗎?我能相信你會很喜歡的，是嗎?你想去我的家鄉(xiāng)嗎？我是很想去我的家鄉(xiāng)的，你會去我的家鄉(xiāng)

2025-02-02 01:45

山東人民版思品二上第三單元我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】二年級品德與生活上冊教學(xué)設(shè)計第三單元我的家鄉(xiāng)工業(yè)北路小學(xué)孫憲斌一、教材分析：本單元共設(shè)計了“美麗的家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)面貌新”、“我為家鄉(xiāng)做點事”三個活動主題。通過教學(xué)要讓學(xué)生知道家鄉(xiāng)在哪里？了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并能為家鄉(xiāng)做一些能及的事，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。本單元在教學(xué)內(nèi)容的安排上，按照“

2025-01-22 20:30

山東人民版思品二上第三單元我為家鄉(xiāng)做點事教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】3、我為家鄉(xiāng)做點事教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得為家鄉(xiāng)做力所能及的事情加深學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識讓學(xué)生在探究體驗的過程中嘗試解決問題教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)各行各業(yè)的資料、圖片問題表，廣告牌教學(xué)課時：２課時第一課時我是家鄉(xiāng)小主人一、組織導(dǎo)課同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)美嗎？生答

2025-01-22 17:39

山東人民版思品一上冬天的節(jié)日教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】活動主題：冬天的節(jié)日活動目標(biāo)：1、了解冬天里的節(jié)日。2、積極參加探究實踐活動。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點難點：了解冬天里的節(jié)日?；顒臃椒ǎ河^察、動手制作。活動準(zhǔn)備：師生共同收集關(guān)于冬天節(jié)日的傳說、資料、民風(fēng)民俗，以及彩紙，剪刀等。課時安排：三課時活動過程：第一課時一、導(dǎo)入新課

2025-01-21 18:15

山東人民版思品二上遇到困難的時候課件9-在線瀏覽

【摘要】山美版品德與社會四年級上冊第二單元在你平時的學(xué)習(xí)中，都遇到過哪些困難？小組合作要求：1、從困難袋中任意選擇1——2個大家都遇到的困難。2、發(fā)揮集體的智慧，共同商量解決的辦法，做好交流準(zhǔn)備。3、每位同學(xué)都要發(fā)言，找出解決辦法后，在困難后面畫上笑臉。4、音樂開始進(jìn)行合作，音樂結(jié)束馬上坐好。我們不怕小困難，

2025-02-02 23:13

山東人民版思品二上瓜果飄香教學(xué)設(shè)計(完整版)

山東人民版思品二上瓜果飄香教學(xué)設(shè)計(更新版)

山東人民版思品二上瓜果飄香教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

山東人民版思品二上瓜果飄香教學(xué)設(shè)計(留存版)