人教版歷史必修1祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)-在線瀏覽
2025-01-22 17:27本頁(yè)面
【正文】 一國(guó)兩制 ” 構(gòu)想的提出及其實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)行 “ 一國(guó)兩制 ” 是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的根本保障和惟一可行之路。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 教師：指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料；制作課件。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 “ 一國(guó)兩制 ” 偉大 構(gòu)想 的內(nèi)涵及解決港澳問(wèn)題的歷程。 【 教學(xué)過(guò)程 】 教師活動(dòng) （投影播放《七子之歌》 FLASH動(dòng)畫(huà)。） 請(qǐng)大家結(jié)合《時(shí)局圖》回憶一下，“七子”是怎樣離開(kāi)“母親”的懷抱的？ （教師引導(dǎo)學(xué)生回憶，重點(diǎn)回憶港、澳、臺(tái) 地區(qū)，最后用幻燈片歸納。） 這些歷史遺留問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣解決呢？一般解決這些問(wèn)題會(huì)有 哪些方法呢？ 我國(guó)政府對(duì)這些問(wèn)題的態(tài)度又是怎樣的呢？ （通過(guò)此問(wèn)題引入正題。完成祖國(guó)統(tǒng)一的神圣使命落到了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體肩上。 （投影展示材料） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生觀看 FLSASH 動(dòng)畫(huà)后，回答相關(guān)問(wèn)題。 ） 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐一回憶相關(guān)史實(shí)。） 學(xué)生指出：臺(tái)灣問(wèn)題是內(nèi)戰(zhàn)遺留問(wèn)題，而港澳問(wèn)題是外交問(wèn)題。 學(xué)生討論，學(xué)生一般會(huì)從當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力、國(guó)內(nèi)的政治狀況、外交環(huán)境等方面列舉一些史實(shí)。） 學(xué)生閱讀材料，在教師引導(dǎo)下作答： 由 “解放臺(tái)灣 ”轉(zhuǎn)變成 “和 平統(tǒng)一祖國(guó) ”方針 。 （ 2）國(guó)內(nèi)安定團(tuán)結(jié) ，和平統(tǒng)一 是人民的共同愿望。 我們不再用 “解放臺(tái)灣 ”這個(gè)提法了。 近三十年來(lái)，中國(guó)在世界上的地位已發(fā)生根本變化。早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，不僅是全中國(guó)人民包括臺(tái)灣同胞的共同心愿，也是全世界一切愛(ài)好和平的人民和國(guó)家的共同愿望。兩種制度長(zhǎng)期共存。 應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想？ （教師簡(jiǎn)要?dú)w納。 （視頻播放香港回歸政權(quán)交接儀式片斷，轉(zhuǎn)入下一子目 。香港和澳門(mén)為什么能夠回歸祖國(guó)呢？ 前提條件 ——國(guó)力增強(qiáng) ,國(guó)際地位提高 。 法律依據(jù) ——聯(lián)合聲明以及特別行政區(qū)基本法 。 （ 可以補(bǔ)充 1982 年阿根廷用武力收回 被英國(guó)強(qiáng)占了150多 年的馬爾維納斯群島。） “一國(guó)兩制”構(gòu)想是怎樣在香港、澳門(mén)實(shí)施的呢？請(qǐng)同學(xué)們繼
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