20xx人教版高中物理選修1-13-6自感現(xiàn)象渦流-在線瀏覽
2025-01-22 17:20本頁面
【正文】 電自感和斷電自感實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 . 難點(diǎn) :自感現(xiàn)象與渦流的應(yīng)用 . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一、自感現(xiàn)象與電感器 1 .由于流過 線圈 的電流發(fā)生變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫作自感現(xiàn)象 ,產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫作 自感電動(dòng)勢 . 2 .電路中自感的作用是 阻礙 電流的變化 . 3 .電路中的 線圈 叫作電感器 ,其性能用 自感系數(shù) 來描述 ,簡稱 自感 .線圈越 大 、匝數(shù)越 多 ,它的自感系數(shù)越大 .給線圈中加入鐵芯 ,自感系數(shù)變 大 . 4 .交流是不斷變化的電流 ,交流通過電感器時(shí)由于線圈中的自感電動(dòng)勢總是 阻礙 電流的變化 ,所以電感器對交流有阻礙作用 . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 預(yù)習(xí) 交流 1 李輝用多用電表的歐姆擋測量一個(gè)變壓器線圈的電阻 ,以判斷它是否斷路 .劉偉為了使李輝操作方便 ,用兩手分別握住線圈的兩端讓李輝測量 .測量后李輝確認(rèn)線圈沒有斷路 ,因?yàn)槎嘤秒姳淼谋肀P顯示線圈具有一定的電阻 .正當(dāng)李輝把多用電表 的表筆與被測線圈脫離時(shí) ,劉偉突然驚叫起來 ,覺得有電擊感 ( 如圖 ) .李輝很奇怪 ,用手摸線圈兩端 ,沒有什么感覺 ,再摸摸多用電表的兩個(gè)表筆 ,也沒有什么感覺 .為什么劉偉有被電擊的感覺 ? 而李輝卻沒有被電擊的感覺 ? 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 答案 :因?yàn)樽儔浩骶€圈匝數(shù)很多 ,又套在鐵芯上 ,故自感系數(shù)很大 ,用多用電表測線圈時(shí) ,電表內(nèi)部干電池使線圈內(nèi)產(chǎn)生電流 ,因線圈電阻較小 ,故有一較大的電流 .突然切斷表筆與線圈的連接時(shí) ,線圈產(chǎn)生一 較大的阻礙電流減小的電動(dòng)勢 ,所以劉偉會(huì)有電擊感 ,而李輝再摸線圈時(shí) ,自感電動(dòng)勢已消失 ,故無感覺 ,摸兩表筆 ,因電壓只有 1 .5 V (內(nèi)部干電池的電動(dòng)勢 ), 也不會(huì)產(chǎn)生電擊感 . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二、渦流及其應(yīng)用 只要空間有 變化的磁通量 ,其中的導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生 感應(yīng)電流 ,這種 感應(yīng)電流 稱為渦流 .電磁爐就是利用渦流的 熱效應(yīng) 制成的 . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 預(yù)習(xí) 交流 2 在一個(gè)繞有線圈的可拆變壓器鐵芯上面放一口小鐵鍋 ,如圖所示 ,鍋內(nèi)放少許水 ,給線圈通入交流電一段時(shí)間 ,再用玻璃杯代替小鐵鍋 ,通電時(shí)間相同 .試探究鐵鍋和玻璃杯中的水溫有何不同 .為什么 ? 答案 :通電后鐵鍋內(nèi)的水逐漸變熱 ,而玻璃杯中的水溫沒有變化 ,原因是 :當(dāng)交變電流通過導(dǎo)線時(shí) ,穿過鐵鍋的磁通量發(fā)生變化 ,鐵鍋中產(chǎn)生像旋渦一樣的感應(yīng)電流 ,小鐵鍋的電阻很小 ,感應(yīng)電流較大 ,產(chǎn)生焦耳熱 ,足以使水溫升高 ,而玻璃杯是絕緣體 ,電阻很大 ,不產(chǎn)生感應(yīng)電流 . 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 一、自感現(xiàn)象與電感器 活動(dòng)與探究 準(zhǔn)備兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡 ,按如圖所示電路做實(shí)驗(yàn) :把燈泡 A 1 與線圈 L 串聯(lián)后接到電源上 ,A 2 與可變電阻 R 串聯(lián)后接到電源上 . 先閉合開關(guān) S ,調(diào)節(jié)電阻 R ,使兩個(gè)燈泡的亮度相同 ,再
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