【摘要】快樂農(nóng)場——運算律教學目標:知識與技能讓學生經(jīng)歷乘法交換律和乘法結(jié)合律的探索過程,理解并掌握規(guī)律,能用字母表示規(guī)律過程與方法讓學生學會運用乘法交換律和乘法結(jié)合律進行簡便計算,體驗運算定律的應用價值,培養(yǎng)學生的探究意識和問題解決能力,增強數(shù)學的應用意識。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察、
2025-01-31 12:38
【摘要】你能提出什么問題?中巴車周一至周五共運送旅客多少人?你能用兩種方法解決嗎?960×20×5=19200×5=96000(人)960×(20×5)=960×100=96000(人)960×20×5=960×
2025-01-14 01:27
【摘要】2、通常用s表示路程,v表示速度,t表示時間。你會表示他們之間的關系嗎?(寫出關系式)s=vtv=s÷tt=s÷vaba如果用s表示面積,用c表示周長,你能用字母分別表示出長方形和正方形的面積和周長嗎?長方形周長:C=2(a+b)長方形面積:S=ab正方形
2025-02-01 12:22
【摘要】中小學課件乘法運算定律的應用西師大版四年級數(shù)學下冊中小學課件本節(jié)課我們主要來學習乘法運算定律的應用,同學們要熟練掌握乘法的交換律、結(jié)合律以及分配律的內(nèi)容,能夠應用這些運算定律進行簡便計算,可以解決相關的實際問題。中小學課件a×b=b×a試著說一說。交換結(jié)合分配
2025-02-13 04:11
【摘要】用字母表示數(shù)量關系(二)用字母表示公式幾個常用的公式一、路程、速度、時間的關系小研究1、什么是路程。什么是速度。2、時間、速度和路程之間有什么關系。學校家路程路程:從一個地方到另一個地方所經(jīng)過路線的長度。10千米/時80千米/時340千米/時160千米
2025-02-01 12:19
【摘要】?京劇的藝術表現(xiàn)手段?四大行當?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個聲音的謎語,?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2025-01-20 13:44
【摘要】四年班數(shù)學教案設計總課時:第17節(jié)課題運用乘法分配律簡便運算課型新授課時安排4—3授課時間月日主備人趙敏本教案使用人教學目標。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重
2025-01-22 15:27
【摘要】乘法運算律西師大版四年級數(shù)學下冊這家賓館最多可以安排多少個游客?每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算,比一比?16×5×2=35×25×4=?16×(5×2)=35×(
2025-02-01 12:29
【摘要】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》,認識到歌曲的主旨——珍惜時間,熱愛生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個樂句??(3)歌曲的力度是否有變化?
2025-01-20 00:41
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。先說一說運算順序,再計算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
【摘要】第三單元運算定律教材分析:1、有關運算定律的知識相對集中,有利于學生形成比較完整的認知結(jié)構。2、從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運算定律,便于學生理解和應用。3、重視簡便計算在現(xiàn)實生活中的靈活應用,有利于提高學生解決實際問題的能力。新課標第一網(wǎng)單元教學目標:1、引導學生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘
【摘要】梯形的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能提出什么問題?畫架是什么形狀的,它有哪些特征?二、合作探索畫架是什么形狀的?畫架是梯形的。想一想,生活中哪里還有梯形?二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征?我們從邊和
2025-01-20 14:01
【摘要】加法結(jié)合律青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法結(jié)合律,同學們結(jié)合實際例子要理解并掌握加法結(jié)合律的相關內(nèi)容,能夠應用加法的運算律進行簡便計算。觀察下面每組的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(10+20)+30○10+(20+30)(12+13)+14○12+(13+14)
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2025-01-18 00:05
【摘要】102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便?例532×27+32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5